夯實“學”的基礎 強化“做”的自覺

黨中央提出，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。“學”既是學習教育的的兩大任務之一，同時也是“做”的前提和基礎，因此，抓好“學”這一基礎性環節十分重要，事關“兩學一做”學習教育的最終成效。知是行之始，行是知之成。隻有夯實“學”這個基礎，才能進一步強化“做”的自覺。在學習環節中，我覺得要著重解決以下四個方面的問題。

一要認識學的意義，解決為什麼學的問題。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，立足中國發展實際，堅持問題導向，逐步形成並積極推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。解決中國的問題，關鍵在黨。在“四個全面”的戰略布局中，全面從嚴治黨既是重要的戰略舉措，也是實現其他三個“全面”的必要條件和根本保証。“兩學一做”學習教育是黨中央推動全面從嚴治黨向基層、向普通黨員延伸的重大舉措。全面從嚴治黨，不僅要抓住“關鍵少數”，還要實現全體黨員的全覆蓋。解決當前黨員隊伍中理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神不振、能力不足等方面存在的問題必須依靠學習。黨員個人保持先進性、純潔性也必須依靠學習。《黨章》第三條規定，黨員必須履行八個方面的義務，其中就把學習黨的理論、路線、方針、政策以及其他方面的內容放在第一位。可見，加強學習對於黨員來說既是責任、也是義務。做為一名普通黨員，在“兩學一做”學習教育中，一定要把自己擺進去，進一步加強學習的主動性和自覺性，通過學習，強化黨員意識，擦亮黨員身份，踐行黨的要求，做到在黨言黨，在黨憂黨，在黨興黨。

二要把握學的重點，解決學什麼的問題。“兩學”即學黨章黨規，學系列講話。與近年來歷次開展的“三個代表”“科學發展觀”“三嚴三實”等專題性學習教育不同，“兩學”內容更加全面，更有針對性，體現了繼承與發展、堅持與完善的統一。其中，黨章是黨內的根本大法，是建黨立黨、管黨治黨的總章程，是黨在理論、政治、組織和制度上的基石，是每個黨員的根本遵循。第一部黨章自中共二大制定通過后，至今已經作了17次修改。我們黨通過修改、完善黨章及時把革命和建設的成果、理論創新和制度創新的成果凝結在黨章之中。可以說，黨章是黨帶領人民奮斗成果的固化，是幾代共產黨人集體智慧和心血的結晶。學習黨章、遵守黨章、維護黨章是每名黨員的應盡義務和神聖職責。中國共產黨是有紀律、講規矩的政治組織。黨規黨紀樹立了黨員的道德高線，也明確了黨員的行為底線。做為一名普通黨員，要自覺學習《中國共產黨廉潔自律准則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，把紀律和規矩挺在前面，守住做人、做事的基准和底線。習近平總書記系列講話，進一步深化了黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導我們在新的起點上推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的思想武器和行動指南。用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作是每個黨員在當前和今后一個時期內的重要政治任務。

三要明確學的方法，解決怎麼學的問題。中央“兩學一做”學習教育方案指出，“把個人自學和集中學習集合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學”。這實際上已經指明了學習的方法和步驟。個人自學是基礎。從某種意義上講，學習是一件個人化和個性化的事。宋代的黃庭堅曾說過，士大夫三日不讀書，則覺面目可憎。這其實說的就是一種個人感受。一個人是不是在讀書別人可以看得出來，但有沒有讀進去、或者說讀到什麼程度往往隻有他本人知道。所以說，個人自學一定要自律，不能搞花架子、做表面功夫。在自學中，要緊密結合自身實際，帶著問題學，有重點地學，不同的學習內容要採取不同的學習方法。如，黨章必須逐字逐句讀，反復讀，做到學而思、學而信、學而行。習近平總書記系列重要講話，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的方方面面，內容龐雜，包羅廣泛，不可能也沒有必要平均用力，要把握學習重點。要重點學習、深刻領會“四個全面”戰略布局、五大發展理念等方面的內容。作為一名在人大機關工作的黨員，還應該重點學習領會習近平總書記在首都各界紀念憲法公布施行30周年大會上的講話、在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上的講話等，深刻理解總書記在堅持和完善人民代表大會制度、推進民主法治建設等方面的新思想、新觀點、新論斷，進一步強化道路自信、理論自信和制度自信，進一步增強人大工作者的職業榮譽感和使命感。集體學習是提升。《禮記•學記》中有一句話：獨學而無友，則孤陋而寡聞。個人難免會有惰性，也各有其局限性。通過集體學習可以很好地彌補個人自學的不足。通過思想的交流、辯論甚至碰撞，更能凝聚共識，提高認識。集體學習要重實效，不應該拘泥於固定的形式，既可以採取“三會一課”、專題研討等傳統學習方式，也可以運用互聯網、新媒體等新手段。如，市人大常委會機關第一支部建立了“兩學一做”微信群，定期推送學習資料，提供了學習、交流的平台，效果較好。

四要堅持學以致用，解決成果檢驗的問題。“學”的效果如何，最終要靠“做”來檢驗。做為一名普通黨員，我覺得通過學習至少要得到以下效果：思想認識有提高，能力水平有提升，進一步強化做合格黨員的自覺。中央將合格黨員的標准歸納為“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。有人說，中央提出做合格黨員的調子和要求不高。我覺得，合格黨員是一個開放的概念，不是一成不變的。黨的事業在不斷向前，黨的理論在不斷創新，對合格黨員的要求也是與時俱進、不斷提高的。下一步，我將認真參加“兩學一做”學習教育，自覺向合格黨員對標、看齊，立足本職做貢獻，發揮好黨員的先鋒模范作用和表率作用。