“兩學一做”重在知明行篤

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學有提高，做有成效，見人見物見思想，方算學得好、做得好。學與做相互依賴、相互促進，關鍵在於“學”要知明，“做”要行篤。

學要知，知要明。明，就是不一知半解，而要深入進去，弄懂弄通﹔就是不囫圇吞棗，而要吃透精神，明其精髓﹔就是不隻記幾個名詞、幾句話，而要領會精神實質，掌握主要觀點。要深學，“不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。”不能一目十行、不得斷章取義、不能模棱兩可，確保入心入腦，不變味、不走樣﹔要專心致志，埋頭苦學，精心深學，不投機取巧、不三天打魚兩天晒網，確保學有所成，學有提高。如此學習融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用。

知要行，行要篤。毛澤東曾指出：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”行動最有說服力。群眾看黨員，不單看怎麼說，更看怎麼改、怎麼做。學以致用，即改即動，該改正的幡然悔悟，當持正的亮相樹旗，需拋棄的除塵刷新，把信仰信念內化於心、外化於行，思想上返璞歸真，黨性上固本培元，內外一致，黨員應有的先進形象就會樹起來。如果抱著談談認識、寫寫體會、走走過場的態度，學習做幌子，行動成矮子，雷聲大雨點小，就失去了學和做的意義，自己無收獲提高，還會讓群眾看扁了。荀子《勸學》中說：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”信念導之以行，規矩規范以行，責任激勵以行，篤信彌堅，篤行彌堅，就無愧於共產黨員的光榮稱號。

知明行篤，是一個態度問題，不虔誠、不堅定學不進去，不主動、不自覺行不下去，必須有高度的自覺意識﹔是一個作風問題，不扎實用心學不好，不實事求是做不好，必須樹立誠信求實之風﹔是一個思想方法問題，學做分離無水平，知行不一無本事，必須樹立以知導行、以行求知的觀念。知明，自覺地學，認真地學，扎實地學，系統地學，准確地學，不怕花功夫、不怕費精力，鍥而不舍、持之以恆，自有提高。行篤，始終信念堅定，踏踏實實，盡心盡力，敢擔當，敢出頭，出力必出彩。

“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。”“兩學一做”無疑是加強黨的思想政治建設，這是長期任務，也是永久課題。作為一個黨員干部，要有“活到老、學習到老、改造到老”的深刻認識，要有“生命不息、戰斗不止”的精神狀態，“學”以與時俱進，“做”以奉獻不止，知明行篤，必有所作為，也必然會受到黨和人民的歡迎和擁戴。