中國共產黨新聞網北京5月26日電 （記者王金雪）“李老師用自己的行動教導我們，不要光想著自己，要多為他人著想。”李保國的學生陳利英在接受中國共產黨新聞網記者採訪時如是說。
“時代楷模”李保國的先進事跡經媒體報道后，引起了強烈反響。李保國生前是河北農業大學教授、博士生導師。他把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求，堅持三十年扎進太行山，用科技力量幫助百姓脫貧致富，創建了一套完整的山區生態開發模式，探索出了經濟社會與生態效益同步提升的扶貧新路，贏得山區人民的愛戴。
“不論是學習還是工作，必須塌下心認真對待，沒任何捷徑可走﹔不要光想著自己，多為他人著想。”
陳利英，河北農業大學2010級在職碩士、河北綠嶺果業有限公司技術總監在接受中國共產黨新聞網記者採訪時表示，從李保國老師身上學到的首先是不論是學習還是工作，必須得塌下心來認真對待，沒任何捷徑可走。他回憶說：“2003年年初，李老師帶我們到綠嶺大四畢業學習。他教我們嫁接，要求我們每人一行，嚴格按他教的步驟做，否則就考核不合格。當時，小苗不高，我們頂著太陽蹲著、跪著練習，一天下來累得連飯都不想吃。但第二天還得接著干。他的嚴厲督促很奏效，我們很快都掌握了嫁接技術，達到了熟練工的水平。”
陳利英表示：“老師教給我們，做事要有計劃並且要嚴格按照計劃執行。2010年我考取了李老師的在職研究生。和其他研究生一樣，一入學他就給了我一個3年的學習任務清單：第一學期完成課程學習和開題報告﹔第二學期第三學期完成實驗並寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。而且，他會隨時抽查，誰不按時完成，就會受到嚴厲批評。”
“李老師還用自己的行動教導我們，不要光想著自己，要多為他人著想。不論是在校的還是已經畢業的，看到誰有困難，他都會主動幫一把。我一直在基地的宿舍住，孩子跟著奶奶在農村生活。他每次來公司都會勸我，趕緊在縣城買個房子，把孩子和老人一起接出來住，方便孩子上學，可別把孩子的教育耽誤了，如果錢不夠他幫著湊。”陳利英說道。
“做事要有計劃，要嚴格要求自己﹔做科研要踏實，不能糊弄了事。”
郝賽鵬，河北農業大學2015級碩士研究生對記者表示，“我從李老師身上學到的是，做事要有計劃，並要嚴格要求自己。研究生一入學，我和其他同學一樣都會收到一份任務書：本學期要通過六級，撰寫完開題報告方可回家過年，研一第二期開始進入實驗，在基地調查、分析數據。他要求學生每個時期都要按時完成自己的目標，這樣以后參加工作就會得心應手，不至於手忙腳亂。”
郝賽鵬說：“我還從李老師身上學到了，做科研要踏實，不能糊弄了事。李老師對我的論文比我自己還上心，今年3月22日一大早，李老師就打電話告訴我搞滴灌工程的施工組要到前南峪施工，讓我跟著他們一起過去，跟著他們干，看看他們怎麼施工，怎麼布設的，用工成本以及投入多少，完工后省多少水，省多少力……李老師一項一項的告訴我，生怕我不明白。省力化水份管理正是我做論文的一項重要實驗內容，李老師提供的信息對我來說是一次難能可貴的學習機會。”
“做事就不能怕事，凡事都有解決的辦法”
河北農業大學2009級本科生董麗欣說：“我從李老師身上學到的是，做事就不能怕事，凡事都有解決的辦法。我清楚的記得，2011年8月，李老師帶領五六個研究生到前南峪崗底村進行科研調查，在果園調查時，用於測定冠層結構的冠層儀支架連接鈕壞了，大家都一籌莫展，一是因為會影響調查的進度，更多的是因為李老師脾氣急，要是知道儀器壞了肯定會挨頓訓。在我們不知所措的時候，李老師過來問我們為什麼都停了下來，我們怯生生的說，冠層儀的支架壞了，李老師看了看二話沒說，提著支架往村裡走去，沒過一會把焊好的支架拿了過來，嚴肅的說：‘做實驗儀器出問題是常有的事，不能出問題就傻等著，出問題解決了不就行了。’聽了這番話，大家心裡的石頭放下了，敬佩之情油然而生。”
| 相關專題 |
| · 李保國同志網上紀念館 |
