開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，各級黨組織和黨員領導干部、普通黨員都要樹立問題意識,切實避免應避免“單出頭”“一鍋煮”“不看齊”三種問題。
避免“單出頭”問題。“兩學一做”是一項重大政治任務，是各級黨委（黨組）落實從嚴治黨要求的大事，是全體黨員共同參與普遍受教育的大事，這就要求我們黨的各個領域和層級都要層層落實責任，要形成上下聯動，各司其責抓落實見實效濃厚氛圍，不能隻盯著“關鍵少數”搞單打一不拓展，更不能一個層級唱獨角戲，要發揮好縣級黨委的關鍵作用，緊貼本地本單位實際統領全領域科學謀劃，通過推行實在管用的措施辦法，一步一動的抓好集中學習教育向經常性教育延伸，使其常態化。要合理調配保障工作力量，加強對每一環節的具體指導、督促檢查和嚴格把關，確保形式服從於內容、內容服務於效果、效果服務於中心工作。基層黨委要對所轄黨支部實施有效全覆蓋，實施全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員以普通黨員身份參加黨支部的各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，不僅要管好黨員、帶好隊伍，切實通過層層傳導壓力，推進學習教育從嚴從實從細落實。
避免“一鍋煮”問題。“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，作為一個擁有8700多萬名黨員的大黨，共產黨員遍布社會各行各業，搞好分類指導非常重要。根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求，都需要各級黨組織理清思路、分類施策，要堅持正面教育、學用結合、知行合一﹔要突出問題導向，以上率下、注重實效﹔要從實際出發，強化指導。要突出以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，落實黨員教育管理制度。對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員等不同層級加強全程有效指導。對非公有制企業和社會組織要因企制宜、因崗制宜，靈活推進，確保標准不降、效果明顯。對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托全媒體時代信息快捷、學用方便的優勢，通過微信、微博等平台組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織加強協調配合，採取就近就便組織參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，採取多種方式送學，保証學習教育全員覆蓋。
避免“不看齊”問題。“兩學一做”學習教育要以學黨章黨規為基本標尺，向黨的綱領、入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務和權利看齊，著力引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，從而堅定理想信念，保証對黨絕對忠誠。學習教育中要凸顯看齊意識的針對性，通過強化帶著問題學，針對問題改，解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，特別是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等問題強化理論武裝。要針對一些黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等問題強化警示教育和正面鞭策。要對一些黨員精神不振，工作消極懈怠，不作為、懶政走讀，不會為、矛盾推諉，不善為，逃避責任，不發揮先鋒模范作用等問題加以整治。對一些黨員道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等現象強化以史為鑒教育，從而進一步增強全體黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保正確的政治方向。
（梅河口市黨建雲平台 周百萬）
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