●不斷改造主觀世界，增強黨性修養，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培植共產黨人的精神家園，是長期的艱巨的任務，不可能一蹴而就。
●貫穿強烈的問題意識，保持正視問題的清醒，提升解決問題的自覺，將成為開展“兩學一做”的直接推動力。
●“兩學一做”學習教育，就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根，形成全黨整體良好政治生態和氛圍。
黨中央最近決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”即“兩學一做”學習教育，這是十八大以來，繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后的又一重大部署，是用以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略武裝全黨的一個重大舉措，對於持續推動黨的思想政治建設、深化黨內教育、落實全面從嚴治黨具有根本意義。
久久為功，促進黨的思想政治建設常態化制度化
治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央作出全面從嚴治黨的戰略部署，黨的建設開創了新的局面。習近平總書記高度重視黨的思想政治建設，反復強調堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，踐行全心全意為人民服務根本宗旨，站穩共產黨人的黨性立場﹔要求嚴格黨內政治生活，嚴明黨的紀律，認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定。總書記的系列重要論述，充分反映了我們黨對自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識，反映了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，是在新形勢下對馬克思主義黨建學說的創新發展。黨的十八大以來，我們黨扎實推進思想政治建設，先后開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高，黨風政風為之一新。這一時期全面從嚴治黨的實踐表明，“打鐵還需自身硬”，要建設一個強大的政黨，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部。思想政治建設是黨的根本性建設，具有基礎性和先導性，是我們黨的重要政治優勢。
思想政治建設不可能畢其功於一役。共產黨員要具有馬克思主義的堅定立場，具有堅定的理想信念，就必須用科學理論為指導，不斷改造主觀世界，增強黨性修養，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培植共產黨人的精神家園，這是長期的艱巨的任務，不可能一蹴而就。當前，要解決日常的黨內政治生活中存在的思想問題，恢復發揚黨的優良傳統和作風，嚴明黨的紀律和規矩，營造良好政治生態，更需要根據黨員干部隊伍的實際，按照思想政治建設的特點和規律，在經常性教育上下功夫。需要保持韌勁和恆心，久久為功，推進思想政治建設工作常態化制度化。
開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，立足於抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治教育融入日常的黨內政治生活之中。在前一階段集中強化黨內教育、有針對性地解決突出問題之后，有的同志擔心，黨的思想政治建設能否避免“一陣風”，深化黨內教育會不會失去抓手。這次“兩學一做”學習教育的部署，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常﹔體現了黨中央環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，因而具有長遠的重要意義。
強基固本，把黨的思想政治建設抓到基層
黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，針對黨員領導干部這個“關鍵少數”，用集中性教育方式，著力糾正思想、作風、修身做人、為官用權等方面存在的突出問題，確實起到了教育警醒作用、補鈣壯骨作用、凝魂聚氣作用。
但是也必須看到，領導干部盡管是“關鍵少數”，但畢竟是少數。全面從嚴治黨，基礎在全面。我們黨有8700多萬黨員，430多萬個黨組織。基層是黨的執政之基、力量之源。基礎不牢，地動山搖。從世界范圍看，這些年來一些老牌執政黨衰敗落伍，丟權垮台，無不與黨員隊伍鬆散、基層組織渙散有直接關聯。蘇聯解體的原因之一，就是黨的基層細胞壞死，失去功能，教訓極為深刻。
當前，我們面對國內外形勢的復雜變化，面對決勝全面建成小康社會的繁重任務，更需要發揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用。隻有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰斗力。“兩學一做”學習教育，就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根，切實鞏固隊伍基礎，形成全黨整體良好政治生態和氛圍。讓黨的每一個細胞都健康起來，每一個組織都堅強起來，進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，更好保持黨的先進性和純潔性，強基固本，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。
問題導向，把握“兩學一做”的著力點
問題是時代的聲音。直面問題—分析問題—解決問題，歷來是我們黨求真務實的科學態度。開展“兩學一做”學習教育，要求增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。貫穿強烈的問題意識，保持正視問題的清醒，提升解決問題的自覺，將成為開展“兩學一做”的直接推動力。
黨的十八大以來，黨內正能量升騰，主旋律強勁，齊心協力實現中華民族偉大復興中國夢的精氣神十分充盈，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但是也應看到，在一些黨員干部中，仍然存在著這樣那樣的問題。一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫﹔一些黨員組織觀念淡薄，組織紀律散漫，不辨是非，不守政治紀律和政治規矩﹔一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，有的甚至損害群眾利益，假公濟私、優親厚友、吃拿卡要﹔一些黨員價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂﹔一些黨員安於現狀、不思進取、精神不振、作風懈怠、逃避責任，等等。中央印發的關於開展“兩學一做”學習教育方案，針對黨員干部隊伍在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態和道德行為等方面存在的主要問題，提出了五個“著力解決”的要求。要切實解決這些問題，基礎在學，關鍵在做。
當一名共產黨員，首先要解決好政治合格問題。習近平總書記系列重要講話，作為當代中國最現實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。如果不能很好學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，不懂得黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，就談不上信奉黨的政治主張，就不是一名合格的共產黨員。
黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范﹔黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當遵守的紀律和規矩。如果不學習黨章黨規，不能理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，甚至不尊崇不敬畏不遵守黨章黨規，不履行黨員義務，當然也不是一名合格的共產黨員。
做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。是否牢固樹立“四個意識”，成為檢驗“兩學一做”學習教育成效的重要尺度。對於新形勢下合格黨員的標准，中央的學習教育方案從講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，即“四講四有”的角度，作了鮮明概括。這一概括，與好干部二十字標准、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干淨擔當等要求，是相互貫通、內在統一的。在學習教育中，要把這個合格的標尺立起來，每一個黨員、干部都以此來對照自己，找出差距，提高認識，邊學邊改，真正把合格共產黨員的先鋒形象樹立起來。
（黃浩濤，作者系中央黨校副校長）
