
科技部中國科學技術發展戰略研究院“讀·學·研”系列活動(以下稱“讀學研”系列活動),始於2002年,壯大於2008年。10多年來,戰略院黨委積極策劃,加強領導,傾全院之力,將這項活動打造成為一個橫跨各所(辦)、制度性、經常性、開放性的學習品牌。截至目前,累計開展活動100余期,參與人數累計3000余人次。情況簡要介紹如下。
一、組織架構
“讀學研”系列活動從個別的、分散的活動開始,逐漸形成了整體的組織機制和豐富的內容形式,主要分為三個層面:
一是全院層面,由院黨委和班子抓的大型活動。年初制定計劃,基本保証每兩個月舉行一次,由院科研辦具體負責承辦。這類活動覆蓋面廣,層次水平高,面向全院職工,同時也向部內司局、兄弟單位乃至全國科技系統開放。例如,部長論壇、司局長論壇、中國科技論壇、全國科技戰略研究聯席會等。
二是跨所(辦)的層面,圍繞全員關注的主題和熱點舉辦的綜合性學習活動。這類互動主要由青年小組獨立或聯合相關所(辦)根據實際需求和選題共同開展,強化不同所(辦)之間的交流與合作。青年小組獨立主辦的活動,重點面向青年研究人員,結合青年職工的特點和需求進行設計,定位於幫助提升青年人的理論修養和學術能力,創造青年人員成長成才機會。如統計所、科研辦和體制所分別開展的“品讀”、“悅讀”和“導讀”系列。
三是所(辦)層面,由各所辦開展各具特色的學習活動。這類活動由各所(辦)充分發揮各自特點和創造性,結合各自研究工作和學風建設的需求開展。例如,產業所產業創新論壇,社會所讀書會、預測所午餐會、體制所科技創新外語談,以及農村與區域所的科技在基層等。
二、精彩回顧
戰略院“讀學研”系列活動內容豐富,涉及黨的理論學習、學術問題研討、文化精品品讀、人生體會分享、專業英語學習交流等不同領域。
(一)層次高、份量重,意義深遠。比如,“部長講壇”邀請科技部黨組書記王志剛同志做報告,並與全院研究人員圍繞“中國特色自主創新道路”主題進行深入研討。首屆“司局長論壇”邀請科技部農村司賈敬敦副司長參加"從中央一號文件看農村科技發展"主題活動﹔多位司局長都曾作為“讀學研”系列活動的嘉賓。
結合“創先爭優”教育實踐活動,戰略院黨委組織開展以“重走長征路重溫紅軍史”為主題的系列學習活動,第一期就將課堂搬到了井岡山、瑞金(南昌),學習黨史、紅軍史﹔之后陸續組織到沂蒙老區和西柏坡開展學習活動,通過活動,學黨史、固信念、促工作。
(二)重平台、促交流,別具特色。為提升青年研究人員對重大科技政策的把握能力,統計所組織的“品讀”活動曾邀請國際知名學者、國家友誼獎獲得者梁鶴年先生作為嘉賓,圍繞梁教授的三本著作:《政策規劃與評估方法》、《西方文明的文化基因》和《家有四男》展開學習交流。參加活動的青年研究人員不僅在學術研究上有所收獲,也深深被梁教授的愛國情懷所感染,還收獲了子女教育方面的成功經驗。
(三)創新多、形式新,亮點紛呈。預測所的“學術午餐會”、投資所的“VC專題研討會”、區域所的“科技在基層”、產業所的“ 產業創新論壇”、社會所的“讀書會”、體制所的“科技創新外語談”等多個特色子品牌。比如,社會所“讀書會”邀請了前韓國總統政策規劃委員會主席、韓國首爾大學教授、北京大學客座教授韓相震,圍繞全球風險和公眾倫理問題進行專題研討﹔區域所“科技在基層”將活動搬到了寧夏彭陽縣大學生創業園﹔第五期產業創新論壇以“起飛之后的經濟發展:事實、理論與政策”為主題,交流了對全球經濟和中國經濟新常態的新思考。
三、成效總結
戰略院“讀學研”活動取得了較好的成效,主要包括:
一是支撐戰略院主要工作的開展,為更好服務創新驅動發展戰略凝聚了力量。通過戰略院“讀學研”活動,促進了戰略院職工理論修養的提升和研究能力迅速的飛躍,團隊合作機制更加完善,大大增強了服務創新驅動發展戰略實施的能力。比如,近年來戰略院承擔科技部黨組重大調研題目的數量明顯增多,對重大戰略和政策問題的把握更加准確,多篇《調研報告》和《戰略研究參考》得到中央領導和科技部領導的批示和肯定。
二是提供了學習和交流的良好平台,為青年研究人員提供了學習機會和展示舞台。戰略院“讀學研”系列活動為青年研究人員提供展示機會和舞台,促進了年輕研究人員成長成才。體制所“創新外語談”鍛煉了青年研究人員運用英語表達科技創新政策體制問題的能力,提升了演講實戰技能,擴寬了國際化的視野。之后,該研究所青年研究人員分別擔綱,翻譯出版了系列國際創新名家的經典著作。
三是塑造勤於學習、敢於專研、開放包容的良好學風。廣大研究人員通過參與系列活動,顯著提升了學術研究水平和文化修養。預測所團隊通過“學術午餐會”促使團隊在研究方法上更加系統和完善,集體作戰能力大大加強,團隊合作精神得以發揚,多次被評為我院先進集體。社會所通過邀請國際知名專家學者參與活動,極大提高了研究的開放性,對國際發展動向的把握更加准確,研究成果的國際影響力也大幅提升。
為更好開展“讀學研”系列活動,戰略院黨委將加強長期性、制度化的機制建設,明確由科研辦、青年小組在院黨委的領導下專門負責學習品牌的統一管理和維護,並支持各所辦繼續推進子品牌的建設。未來的目標是:戰略院“讀學研”系列活動層次不斷提升、形式更加靈活多樣、內容更加豐富充實,成為中央國家機關的優秀學習品牌,助力創新驅動發展戰略實施。

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