中央民族干部學院教務、培訓、教研聯合黨支部學習品牌：“教學形式創新”平台

搭建“教學形式創新”平台創新 學習模式 提高培訓效果

自2015年，學院以落實中央民族工作會議精神為主線，以實施學院發展規劃為抓手，圍繞主課主業，搭建“教學形式創新”平台，創新運用“世界咖啡”、“結構化研討”等最新教學方式，增強了教學的針對性互動性，受到學員的普遍歡迎和中組部的充分肯定。具體做法如下：

一是圍繞教學形式創新，加強黨性鍛煉。黨性鍛煉是個實踐過程。借助“教學形式創新”平台開展教育實踐活動，就是要使黨員在參與教學形式創新中錘煉黨性、體現先進性。教學形式創新活動促使黨員把理論和實踐統一起來，把黨性鍛煉與服務民族干部教育培訓結合起來，在推動培訓創新中發揮先鋒模范作用。

二是圍繞教學形式創新，突出能力建設。我們不斷加強能力建設，著力提升黨員綜合素質，促進黨員實現自我提升、自我完善、自我發展，使民族干部教育工作不斷煥發新的生機與活力。1.提升創新能力。2.提升管理能力。3.提升科研能力。

三是圍繞教學形式創新，加強隊伍建設。人才是創新的保障，創新促進人才隊伍建設。在教學形式創新過程中，立足於隊伍建設，提升創新團隊的能力素質。1.培養自有師資。2.強化學習反思。3.提升業務素質。我

“教學形式創新”平台成效良好。主要體現在：

一是改善了培訓效果。支部適應形勢任務發展變化、民族工作和民委工作需要、民族干部自身特點，不斷探索培訓方式方法改革創新，先后將10多種新的教學方式運用到61個班次教學中。這些創新有效增強了教學互動性，變“要我學”為“我要學”，激活了教育培訓，增強了培訓的針對性實效性，提升了培訓質量。

二是形成了示范效應。面對新形勢新任務新要求，支部以“舍我其誰”的歷史責任感、“天降大任”的使命憂思感、“時不我待”的現實緊迫感，苦干實干、奮發有為，樹立了推動培訓業務發展的中堅形象，發揮了良好的示范帶動作用。

三是推動了工作開展。支部著眼於 “國家隊”和“主渠道”作用發揮，抓好創新發展要務，強化教學基本建設，改善管理服務，推動培訓工作蓬勃發展。1.聚焦主課顯特色，重點加強民族理論政策、法律法規和民族事務治理等課程、教材及實踐教學點建設，以民族類課程凸顯辦學特色。2.精選師資提質量，打造形成了一支結構合理、高端精干、深受學員歡迎的師資隊伍。3.創新方式求實效，緊扣干部學習特點，將“世界咖啡”、結構化研討、案例復盤等10余種最新教學方式創新運用到教學實踐中，增強了實效。4.整合資源促共贏，大力推進開放辦學。5.精細服務暖人心，認真落實“兩個重在”重大理念，融從嚴管理於精細服務之中，使學員時刻感受到民族之家的溫暖。6.促進交往增團結，開展文化校園建設，打造各民族學員交往交流交融平台，凝聚傳播“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的正能量。