擔實“兩學一做”的主體責任

“開展‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。”中央國家機關工委常務副書記李智勇在培訓研討班上作專題講座並強調，中央國家機關各級黨組織要履行抓好學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育的主體責任，切實走在前頭、作出表率。

4月11日至4月14日，由中央組織部和中央國家機關工委聯合主辦的中央國家機關部門機關黨委書記“兩學一做”專題培訓研討班在中國浦東干部學院舉辦。中央國家機關部門55位機關黨委書記參加培訓。參加培訓的學員們表示，在中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會之后立即舉辦“兩學一做”專題培訓研討班，對中央國家機關各部門來說是一場“及時雨”。

切實做到“走在前頭、作出表率”

培訓期間，圍繞開展“兩學一做”學習教育，中央紀委副書記楊曉渡，中央國家機關工委常務副書記李智勇，中央組織部副部長齊玉和中央文明辦專職副主任、中央宣傳部副秘書長、中央宣傳部理論局局長夏偉東，上海市委副書記、中國浦東干部學院第一副院長應勇等從不同方面作專題講座，幫助學員深化思想認識、明確任務要求、探索方式方法。同時，學員們也深入開展研討交流。

“幾位主講人都是黨建工作的權威人士，講授內容既有理論闡釋，又有實踐經驗，對開展‘兩學一做’學習教育有著很強的指導性。”最高人民法院黨組成員、政治部主任、機關黨委書記徐家新說，“這次培訓學習受益匪淺，回去后大家將進一步消化吸收，將所學應用到黨建工作中去。”

定位上，“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措﹔對象上，“兩學一做”覆蓋全體黨員﹔組織上，突出黨支部主體作用，以支部開展專題學習討論、以支部開展民主評議黨員、召開支部專題組織生活會、領導干部參加支部組織生活……通過培訓研討，學員們進一步認識到“兩學一做”學習教育的要求和內涵。

帶著使命學習、帶著問題研討。參加“兩學一做”專題培訓研討班的國家質量監督檢驗檢疫總局黨組副書記、副局長、機關黨委書記梅克保說自己“很受教育和啟發”。他感慨，“趕考永遠在路上。黨員是神經末梢，需要千千萬萬共產黨員發揮先鋒模范作用。隻有抓牢抓實經常性教育，才能鞏固黨的執政地位。”

“科技部‘兩學一做’學習教育要堅持學原文悟原義、堅持黨組帶頭、堅持支部為主、創新黨課形式。”科學技術部黨組成員、副部長、機關黨委書記李萌談起設想，“學習總書記講話，提升黨建科學化水平，我們要堅持思想政治教育首要是學習習近平總書記重要講話精神，守紀律講規矩首要是與黨中央保持高度一致。”

“對中央國家機關廣大機關黨務干部特別是各部門機關黨委書記來說，要學好用好習近平總書記關於機關黨建的重要論述，認真履行全面從嚴治黨主體責任和機關黨委第一責任人職責，把本部門的機關黨建工作謀劃好落實好。”李智勇說。

讓每個黨員繃緊全面從嚴治黨之弦

“我們黨有8700多萬黨員、430多萬個基層黨組織，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系黨的創造力凝聚力戰斗力。”中央組織部副部長齊玉在為學員們作專題報告時指出，管黨治黨、全面從嚴，同樣需要解決好“最后一公裡”問題。

齊玉說，“隻有把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，讓黨的每個細胞都健康起來、每個組織都堅強起來，充分發揮先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，我們黨才有力量、才能永葆先進性和純潔性。”

參訓的55名學員都是中央國家機關各部門機關黨委書記，大家表示，此次學習研討的過程成為學員們明晰思路、增進動力、強化擔當的過程，成為提高要求、明確任務、主動作為的過程。中國工程院黨組成員、副院長、機關黨委書記徐德龍就說，這次培訓很受啟發，“黨的建設新任務要求我們必須與時俱進，不忘初衷。”

商務部黨組成員、副部長、直屬機關黨委書記高燕說，經常性教育要從普通人身邊事做起，從機關建設日常小事做起。她感慨，“有的司局100％都是黨員，有的同志就把自己當群眾了，我們倡議從細節來見黨性修養，把身邊發生的正面反面典型都給大家進行通報，用身邊事來教育大家，把合格黨員標尺立起來，讓全面從嚴治黨變成每個黨員的意識觀念，腦海裡都有這根弦。”

有學員在發言中暢談，開展“兩學一做”學習教育是以“大多數”為主體，因此要充分發揮基層黨組織的作用，以黨員和支部為單位。以往容易出現“上面統一部署、下面照葫蘆畫瓢”情況，這次要給基層留出空間，通過支部把工作做好。

審計署黨組成員、總審計師、機關黨委書記李曉鐘表示，審計工作是國家監督體系的重要組成部分，抓好隊伍尤其是黨員隊伍的建設，是打造一支紀律嚴、作風硬的審計隊伍的關鍵，“審計工作有特殊性，工作關鍵點和廉政風險點都在一線，越到末梢往往是越核心的東西，需要我們充分發揮支部基層組織作用，真正起到黨組織應該有的戰斗堡壘作用。”

把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常

“‘兩學一做’學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。”在為學院作專題講座時，中央紀委副書記楊曉渡說，這“體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力。”

楊曉渡表示，“兩學一做”學習教育要求強化問題導向，突出經常性教育，落實主體責任，也要帶著問題，抓在日常、嚴在經常。

中國地震局黨組成員、副局長、機關黨委書記陰朝民說，當前地震系統各級黨組織“兩學一做”學習教育已全面展開，“我局將黨建納入業務培訓。全系統各級各類培訓班，要求必須設置黨建課程，通過常態化的學習培訓，提升全員黨建意識。”

國資委黨委委員、副主任、機關黨委書記黃丹華介紹，今年是國有企業深化改革、落實改革的關鍵之年，“對國資委干部的綜合素質要求更高。要促進基層黨組織建設，深入全系統幾百個基層黨支部，促進紀律和作風建設更加深入，把教育常態化。”

國務院三峽辦黨組成員、副主任、直屬機關黨委書記雷鳴山也表示，三峽辦黨組已經制定了全面從嚴治黨的實施方案，力求橫向到邊、縱向到底，不留死角。

在經常性教育上綿綿用力、久久為功，提高黨員干部思想政治素質，落腳點就在引導廣大黨員以學促做、知行合一，立足崗位、履職盡責。

國家工商行政管理總局黨組副書記、副局長、機關黨委書記劉玉亭介紹，總局正深入推進商事制度改革，“改革是一場自我革命，真要主動放棄手中的權力，需要勇氣，也是對作風的考量。簡政放權措施激發了市場活力和發展動力，也是我們轉變作風的具體行動。”

中國工商銀行黨委委員、副行長、機關黨委書記王敬東介紹，他們正在從嚴從實改進機關作風，“傾聽和解答基層群眾最關心最迫切的問題，開展客戶反映突出問題專項治理，建立完善服務工作委員會、客戶投訴源頭治理、客戶投訴分析整改等工作機制，切實提高客戶滿意度，服務客戶效率和對基層業務需求的響應速度得到大幅提高。”

《 人民日報 》（ 2016年04月21日 04 版）