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紅船觀瀾:學好用好共產黨人的“心學”

趙  兵

2016年02月02日08:24    來源:人民網-人民日報

“黨性教育是共產黨人的‘心學’,是黨員正心修身的必修課。我們黨繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,讓崇德向善和遵規守紀相輔而行……自律與他律結合,既發揮道德感召力,又強化紀律約束力。”中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山在十八屆中央紀委六次全會的工作報告中,將黨性教育比作共產黨人的“心學”,其中深意值得仔細體味。

筆者理解,這裡所講的“心學”並非唯心主義,而應是理想信念指導行為的“知行合一”。“心學”宗師王陽明在《傳習錄》中曾說:“我今說個知行合一,正要人曉得一念發動處,便即是行了。發動處有不善,就將這不善的念克倒了,須要徹根徹底,不使一念不善潛伏在胸中,此是我立言宗旨。”克倒不善之念,不讓一念不善潛伏胸中,這便達到了致良知的效果,如此一來,知先行后,行為上也就不會出格。古人的智慧,於今日黨員干部隊伍的建設亦有重要指導意義。

黨性教育作為共產黨人的“心學”,說到底就是黨員的理想信念。我們黨近一個世紀的風雨歷程表明,理想信念是每一名黨員自身發展的“燈塔”,也是黨的建設的精神指引。95年前,在上海的裡弄和浙江嘉興南湖的游船裡,中共“一大”的13名代表,正是以強大的理想信念為支撐,才能夠在當時如此復雜多變的環境下,敢於帶領50多名黨員立下實現社會革命的雄心壯志。在旁人看來近乎天方夜譚的夢想,正是在理想信念的支撐下形成星火燎原之勢,一步一步,取得了今日的輝煌成就。

理想信念如房中棟梁柱石,立根固本,任風雨飄搖,皆能巋然不動,若柱石不穩,那房屋傾塌也隻在瞬間。“艾寶俊身為黨的高級領導干部,理想信念喪失,嚴重違反黨的紀律”“周來振身為黨員領導干部,理想信念喪失,嚴重違反黨的紀律”……近來,中央紀委在通報開除黨籍和公職的高級領導干部時,“理想信念喪失”頻頻出現,發人深省。信念動搖,黨性缺失,正是黨員干部尤其是領導干部走向歧途的起始點。無數案例表明,不正之風和腐敗問題只是“表”,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律鬆弛才是“裡”,根子在於理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化,管黨治黨失之於寬、鬆、軟。

當下,黨性教育已經提高到前所未有的高度。群眾路線教育實踐活動中,黨員干部通過批評和自我批評認清自我,錘煉黨性﹔“三嚴三實”專題教育中,領導干部講黨課,回顧黨的崢嶸歲月,展現黨性光輝……正面激勵的同時,進行反面典型的剖析,也是加強黨性教育的有效手段:查處黨員干部時,對審查對象以“同志”相稱,從學習黨章入手,重溫入黨誓詞,喚醒其對“激情燃燒歲月”的記憶。經此淬煉,很多黨員干部痛徹心扉,深刻反省自己黨性的弱化。

實際上,除了正面教育和反面警示,加強黨性教育、激勵干部追求理想信念的高標准,要在日常教育培訓中不斷強化。一方面,黨校作為教育培訓的重要平台,需加強理想信念教育的針對性,避免理論教學的空洞灌輸,讓黨員干部真正入腦入心。另一方面,每一名黨員干部都須加強學習的自覺性和行動力,經常學習黨章,喚醒黨章意識,激發共產黨人的奮斗奉獻精神,並在實踐中感悟理想信念的感召力,繼承發揚中華文化優秀傳統和黨的優良作風,內化為行動的指南。

(責編:高巍、趙娟)
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