“三嚴三實”專題教育開展以來，吉林省將其作為推進領導干部思想政治建設和作風建設的重要契機，分門別類研討學習、列清單台賬對照整改，一系列措施取得成效。
前不久，吉林省紀委集中通報了９起違反中央八項規定精神問題及黨風廉政建設責任追究典型案件，多名黨員干部因所屬、下屬、分管單位的違紀、違法案件受到責任追究。
例如，永吉經濟開發區農村工作局原局長毛曉東因犯挪用公款罪被判處有期徒刑１０年，永吉經濟開發區管委會原常務副主任高俊宏、原副主任王立忠受到責任追究，分別給予黨內警告處分。
狠抓黨風廉政建設責任，追求責任主體不放鬆，是吉林省推進“三嚴三實”教育的一個縮影。一方面，嚴格落實整改，有問題必追、有錯誤必糾﹔另一方面，加強教育、未雨綢繆。
吉林省把中央明確的３個專題細化為１１個具體專題。組織研討上，各級黨委（黨組）按照每兩月１個專題、每個專題至少舉辦２次理論學習中心組學習會、每次選擇１到３個具體研討專題、指定１到３名同志作中心發言的統一要求，做到言之有物、真學真用。
在“嚴以修身”專題的細化教育學習中，吉林省要求黨員干部反思“軟骨病”的根源症結、“官與商、公與私、義與利”的辯証關系、“道德滑坡”的社會現象，直擊“痛點”。很多人表示，細化專題對自身思想中呈現出的不良苗頭給予了有針對性的“扼殺”“棒喝”。
列清單、建台賬、勤對照，是吉林省在推進“三嚴三實”專題教育過程中的重要做法。各級領導干部認真對照，列出自身的不嚴不實問題清單。截至目前，全省縣處級以上領導干部查找出不嚴不實問題３．６萬個，整改做到有的放矢。
為著重抓好制度建設，吉林省出台了《關於實行黨委（黨組）領導班子及領導干部落實從嚴治黨責任問責的暫行規定》《關於對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施辦法》等制度規定，促進了不嚴不實問題的整改和干部行為的規范。
專題黨課紅紅火火、學習研討持續深入、民主生活會扎實開展、制度建設有序推進……吉林省黨員干部普遍感到，“三嚴三實”教育讓大家吐露了心聲、碰撞了思想、凝聚了共識、增進了團結。
統計數據顯示，專題教育開展以來，吉林省級層面先后公開曝光發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題２３７件、涉及３２８人，保持了反“四風”、從嚴查處違紀違法行為的高壓態勢。（新華社長春１月５日電 記者段續）
| 相關專題 |
| · “三嚴三實”專題教育 |
