王加祥 任紅禧
這是一所頗具規模的民辦中等專業學校： 4所分校，共計6500名學生，381名教職工，其中黨員81人﹔這是一所以輸送高端服務人才為主的學校，很多畢業生就職於航空公司、首長專列、地鐵集團及國家機關等。同時，這也是一所黨建工作碩果累累的單位，中央組織部考察組曾兩次視察、調研該校黨組織。
能被中央組織部認可的黨建樣本是何等風貌？讓我們通過幾個細節感受一二。
2015年11月10日下午，查課老師發現，在黨員教師陶冉的課堂上多了一名“小學生”：一個六七歲的男孩坐在教室最后一排打瞌睡，身體還保持著端坐姿勢。
原來，這是陶冉老師的兒子，因家中無人照看，隻能帶到學校。媽媽在前面講課，兒子就按照該校對學生的要求，背著小手在后面板板正正地坐著。一天下來，孩子累得睡著了，路過的老師看了都覺得心疼。
類似的例子比比皆是：黨員、學工部主任李穎家的老人因摔傷在齊齊哈爾住院，他隻在醫院照料了一天，就匆匆趕回學校主持社團開課﹔黨員教師關哲新婚不到一周，就被派到阿城實訓基地，兩個月隻回家待了四五天，就連妻子生產也未能陪在身邊﹔每晚七八點鐘，教師們加班的身影隨處可見……對他們來說，“這些小事兒微不足道、數不勝數”，早習以為常。
事實上，學校並沒有什麼硬性要求，更沒有加班費，只是在黨員的帶動下，責任意識已成共識，“對學生負責是頭等大事”。
如何提高教師群體的責任意識？
學院黨委書記孟北明介紹說：“一個民辦學校如果沒有‘精氣神’，早就垮了，以黨建促師風就是我們的‘魂’。”
確實，通過黨建帶動師德師風是該校的一大特色。在校園裡、教室中，隨處可見黨建宣傳圖片，學校的所有活動都是以黨委名義下發文件。
“我們骨子裡是帶有‘紅色基因’的。”學院黨委副書記汪燕解釋說。該學校前身是企辦中專，后來國企解體，企辦改民辦，10名創業元老中半數是黨員，對他們那一代人而言，“骨子裡的黨性根深蒂固，洗也洗不掉”。因此，對這所民辦學校而言，抓黨建是有延續性的。
在這所學校，學生入學的第一課是思想課，老師們上崗的第一課也是思想課。在校黨委倡議下，實行“全員班主任”制度——所有老師都可承擔班主任的工作，一切對學生負責，把學生當成自己的孩子，甚至平時哪個學生的扣子掉了，老師都會幫著釘。
為了正面引導師德師風，學校還開展“拒禮”行動：一分錢、一張賀卡都不許收。因為學校輸送的主要是高端服務人才，每到就業季，為了孩子能有個好去處，有些家長不惜重金，甚至有人拎著用布兜裝滿的錢堵在就業部的門口。
現金當然是直接拒收，推不掉的就上交學校，由校方打到學生家長的銀行卡裡。平日裡，有家長送來大米、笨雞蛋或一些野山貨，學校便按市場價格折算成現金，給家長充話費或抵交學費。
有人覺得，大原則固然不能破，但一點兒“小心意”至於如此嗎？
“至於！哪怕收下家長一分錢，教育上就會出現傾斜、出現不公。”黨員教師袁安海如此理解。
老師們不僅不會因為收禮偏向某個學生，相反，對於那些學習優秀但因形體原因被用人單位拒收的學生，老師們總是竭力幫助爭取機會。
2010級空乘專業學生鮑春雨，身高1.72米，學習成績出類拔萃，是一棵難得的好苗子。然而，在一次外出乘坐公交車時，她下車時不小心摔倒，膝蓋上留下了一條6厘米長的疤痕，這對於以裙裝為主的空乘人員而言，是致命的缺陷，因為任何航空公司都不會聘用這樣的員工。可以說，這個孩子的前途頓時變得黯淡了。
到了就業季，黨員教師、班主任蒼淑華找出了事故發生時的視頻，讓公交公司負責人簽字証明，並竭力向學校、用人單位推薦鮑春雨。她的一片熱心最終打動了用人單位。
如今，鮑春雨已經在四川航空公司的飛機上“飛”了三年。每逢佳節，她都會跟蒼淑華老師通上一番電話，不忘老師的傾心付出。
所謂“桃李不言，下自成蹊”，此言不虛。
（黑龍江《黨的生活》雜志授權人民網－中國共產黨新聞發布，請勿轉載）
 |
| >>>點擊進入“全國黨建期刊博覽” |
