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蘭州大學“三嚴三實”專題教育第一學習小組舉行第三次學習研討

2015年11月24日15:21   來源:蘭州大學新聞網

原標題:蘭州大學“三嚴三實”專題教育第一學習小組舉行第三次學習研討

11月11日下午,蘭州大學“三嚴三實”專題教育第一學習小組召開會議,邀請馬克思主義學院馬忠教授作專題輔導,並圍繞“嚴以用權”開展學習研討。黨委書記王寒鬆參加第一小組的學習研討。學習會由第一小組組長李興業主持。

王寒鬆強調,領導干部要嚴以用權、真抓實干,實實在在謀事創業做人,樹立忠誠、干淨、擔當的新形象。一是要重視學習,加強思想改造。一些反面典型,受到黨的教育培養,開始也是想為人民做點事的,但在行使權力的過程中慢慢受到權力本身的腐蝕,逐漸失去理想信念,進而發生蛻變,所以我們要時時刻刻敲響警鐘。二是要用好手中權力。領導干部在自己的崗位上不作為、亂作為,不符合“嚴以用權”的要求,耽誤的是集體的事業。我們每個部門、每個學院領導干部的工作都體現著學校一個方面、一個部分的水平,所以都要把權力用好,把事情做好。三是要通過制度將“嚴以用權”的要求“落地”。相關制度周不周嚴,有沒有監督設計,有沒有追責條款等等,都是我們需要深入考察的。

王寒鬆強調,要探索專題教育與經常性學習相結合的有效路徑。這次專題教育中形成的專題黨課、中心組學習、學習小組研討、個人自學相結合的立體化學習模式要堅持下去。今后,學校黨委還要圍繞中心工作和隊伍建設的要求設定主題,組織各小組進行學習探討。我們要認認真真地系統學習,特別是要在經常性、日常化學習上有所創新,努力創造一種生動活潑、積極向上的學習局面。

會上,馬忠教授結合自己的研究闡述了權力的本質、來源、賦予以及權的不同形態,講解了確定性規范權力、禁止性規范權力、非確定性規范權力、授予性規范權力等權力形態,指出了對應四種權力形態的執行要求——“嚴格”、“嚴明”、“嚴肅”、“嚴謹”。馬忠教授還強調了領導干部在“嚴以用權”方面的三個著力點:必須深入理解權力與責任的關系,樹立正確的權力觀﹔要將法律思維與道德意識相結合,在工作中科學合理地運用權力﹔結合他律與自律,在遵規守矩上見行動,自覺把握好手中的權力,真心踐行為人民服務的宗旨。

隨后,與會人員圍繞主題、結合工作實際,交流了學習體會。保衛處副處長代全順說,要做到“嚴以用權”,我們必須答好一份關於權利觀的考卷,處理好嚴以用權和干事創業、用權為公和用權為私這兩對關系,念好“畏、慎、敬”這三字緊箍咒。國際合作與交流處副處長陸為國表示,“外事無小事”,要恪守“兩個堅持,兩個服務”,為國家的總體外交服務,為學校的改革發展服務,促進人才培養和科學研究。工會副主席吳建華談到,我們要將行使權力的價值目標回歸到全心全意為人民服務的宗旨上來,自覺接受各方監督,特別要時時刻刻接受教職工的監督。第二醫院總會計師戈延俐表示,“嚴以用權”應該做到忠於信念不迷失,秉公用權不徇私,嚴守規矩不任性,實事求是不浮躁,敢於擔當不推脫。地質科學與礦產資源學院副院長宋春暉認為,領導干部要樹立正確的權力觀,敢於用權,善於用權,拒絕做昏官、庸官、貪官。口腔醫學院副院長陳吉平說,“嚴以用權”需要解決“什麼是權,我們有什麼權,如何用好權”三方面的問題,凡事想著師生,工作依靠師生,一切為了師生。


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(責編:秦華、趙娟)
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