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雲南彌渡:突出“五抓”從嚴從實開展專題教育

2015年10月09日15:28   來源:人民網-中國共產黨新聞網

中央和省州黨委作出開展“三嚴三實”和“忠誠干淨擔當”專題教育的部署后,我縣高度重視,將專題教育作為首要政治任務,緊緊圍繞“四個關鍵”動作,加強組織領導,認真安排部署,扎實推動實施,專題教育各項工作有力有序推進。

精心謀劃抓關鍵,實現“四個到位”。一是統籌組織到位。採取“集中學習,統一要求”的形式,緊緊抓住“縣處級領導干部”這個關鍵少數,將40名縣處級領導干部納入縣委理論中心組統籌安排專題教育各個關鍵環節,確保參學人員全覆蓋。二是規劃部署到位。堅持制度先行,及時修改完善專題教育實施方案,及時跟進上級要求的各項工作任務,印發理論學習中心組2015年度學習計劃,明確參學人員、學習地點、學習內容、主題發言人等事項。三是工作安排到位。切實做到“月月有安排,周周有調度”,由縣委組織部牽頭,縣委辦、縣紀委、縣委宣傳部協同參與,實現專題教育前后工作全面融合、無縫對接。四是教育方式到位。縣處級領導以開展好個人自學、做好讀書筆記、撰寫心得體會、開展理論中心組學習、上“微黨課”、討論交流、專題講座等形式開展學習。

緊扣主題抓學習,注重“五個突出”。一是突出自學,打牢思想根基。統一為縣處級領導征訂專題教育學習材料,編印一本學用結合的專題教育學習筆記,為自學創造條件。要求縣處級領導圍繞習總書記系列重要講話精神以及考察雲南時的重要講話精神,原原本本研讀《黨章》、《習近平談治國理政》等書目,認真撰寫讀書筆記和心得體會。二是突出對照,深刻總結反思。堅持先進典型教育與反面警示教育相結合,以焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進典型為鏡,認真對照學習﹔以中央到地方出現的違紀違法案件為反面教材,深刻總結反思,汲取教訓、引以為戒。三是突出示范,緊密聯系實際。縣處級領導干部按照“兩個聯系”“三個講清楚”的要求,採取在所在單位講、到分管聯系部門講、到扶貧挂鉤點講等方式,積極開展講黨課。縣處級領導干部講授專題黨課36場次,累計聽課人數2225人次。四是突出靈活,營造良好氛圍。充分利用“彌川先鋒”等微信平台,實時了解專題教育工作動態和重要精神。充分發揮“微黨課”優勢,開展第二屆“微黨課”大賽,先后有200多名普通黨員登上“微黨課”講台,精選28篇優秀課件,與雲嶺先鋒雜志社聯合出版《微黨課精選》一書,讓更多黨組織和黨員共享“微黨課”成果。

統籌兼顧抓研討,突出“四個明確”。一是目標任務明確。制定《專題學習研討工作方案》,統籌謀劃專題學習研討相關事宜,明確學習研討方式、研討內容及時間安排,並對學習研討提出具體要求。根據省州黨委提出的新部署新要求,及時對每個專題的學習研討內容作出調整,以總的工作方案為指引,做到“一專題一方案”。二是研討時間明確。從6月份開始,固定在當月最后一周的星期一晚上7點鐘在固定會議室組織參學對象開展專題研討,確保參學人員在專題學習研討前認真開展自學,重點發言人有充裕時間撰寫發言材料。三是研討主題明確。嚴格按照省州黨委的要求把握好專題研討主題,又結合我縣實際,在專題學習研討中統籌推進各項工作,防止出現“兩張皮”現象。研討中,參學人員結合研討主題,突出問題導向,切實把自己擺進去、把問題找出來,強化了專題研討實效。四是重點發言人明確。為確保專題研討有深度,不走過場,每次專題研討安排一半的參學對象為重點發言人,確保每個專題結束所有參學對象都有發言,真正做到深入思考、踴躍發言,達到互相啟發、共同提高、形成共識的效果。目前,已完成“嚴以修身”專題和“嚴以律己”專題4次集中學習研討。

邊學邊查抓整改,彰顯“四個堅持”。一是堅持統籌兼顧。制定《邊學邊查邊改工作方案》,明確方法步驟,縣處級領導班子和領導干部對照“不嚴不實”問題列出問題清單,剖析原因,制定整改措施,明確整改時限。二是堅持問題導向查問題。對照正反兩方面典型查找自身“不嚴不實”問題,結合“六個嚴禁”和“為官不為”專項整治,著力查擺“為官不正”“為官不廉”“為官不實”“為官不為”等問題。三是堅持循序漸進找問題。明確方法步驟,採取個人自查、群眾建議、相互啟發、列出清單、剖析原因、整改落實等各個步驟,深入檢查掃描,把“不嚴不實”問題擺准、擺實、擺具體,確保查出問題,改出實效。四是堅持正風肅紀抓整改。把專題教育取得的成果用在具體工作實踐上,持續深入開展“為官不為”和“六個嚴禁”專項整治,制定專項整治方案,明確每個整治項目都有一名縣級牽頭領導、一個主責部門,相關單位協同配合、聯動整改,落實具體工作。在第一個專題研討中,縣委常委班子查找出班子問題清單5條,書記問題清單4條,班子成員問題清單36條,其他縣處級領導班子查找問題清單19條,班子成員問題清單75條。在明察暗訪中發現全縣“為官不為”問題5起,處理5人,由縣紀委問責5人。

學用結合抓實踐,做到“兩個融合”。堅持把專題教育與日常工作有機融合、相互促進,以經濟社會發展的成果來檢驗專題教育的實際成效。一是與持續鞏固作風建設成果相融合。以“為官不為”和“六個嚴禁”專項整治為載體,堅持作風建設永遠在路上,綜合施治、對症下藥,制定《實施方案》,明確治理內容和治理舉措、提出治理要求,採取切實有效措施對部分領導干部身上存在的“為官不為”、違反“六個嚴禁”等問題進行深入治理。7月底至8月,縣委書記、副書記、組織部長與335名鄉科級干部進行了談心談話,全面了解干部思想動態和班子運行情況。縣紀委對全縣黨政機關、餐飲娛樂場所開展明察暗訪,共發現“為官不為”問題5起,問責5人。二是與各項重點工作相融合。將“三嚴三實”和“忠誠干淨擔當”的要求貫穿到黨政工作的各方面,針對存在問題健全機制,以問題為導向推進各項工作,在重點工作一線檢驗專題教育成效。在推進全縣扶貧開發和黨建工作“雙推進”、殯葬改革、“空心村”整治、“美麗家園建設行動”和土地流轉等工作中,各級領導干部堅持忠於職守、敢於擔當、務實為民,突破了工作瓶頸,有力促進了全縣各項重點工作順利開展。(雲南彌渡黨建雲平台供稿 李智敏 董嘉智)


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(責編:秦華、趙娟)
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