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山東大學:緊密聯系反面典型 著力查找解決問題

2015年09月10日08:49   來源:山東大學新聞網

原標題:山東大學:緊密聯系反面典型 著力查找解決問題

  9月2日下午,山東大學召開黨委理論學習中心組(擴大)會議,圍繞“嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的‘明白人’”主題,緊密聯系中央關於“三嚴三實”專題教育中聯系反面典型深入開展研討的通知精神,深刻汲取教訓,提高思想認識,認真開展了第二專題集中研討。校黨委書記李守信主持會議並講話。校長張榮參加會議並發言。

  李守信在主持會議時指出,針對第二個專題學習研討,中央要求領導干部要以嚴重違紀違法案件為反面教材,聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩,組織領導干部深刻總結反思,汲取教訓、引以為戒,真正在思想上、工作上作風上嚴起來、實起來。要通過深刻和有針對性的集中研討,達到加深理解、提高認識,彼此啟發、相互提醒的效果,進一步增強嚴守黨的政治紀律和政治規矩的自覺性、堅定性,牢固樹立紀律觀念和規矩意識,確保在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。

  張榮在發言中結合對“三嚴三實”的認識體會闡述了其深刻內涵和重要意義。他表示,“三嚴三實”對從事高等教育的人來說尤為重要,因為它是從事高等教育事業的基本要求,是高校承擔保存和繼承人類文明成果任務的需要,也是協調高等教育工作關系的要求。教師和學生是高等教育工作的服務對象和合作伙伴,因此高校作風建設尤其重要。張榮從什麼是黨的政治紀律和政治規矩、為什麼要嚴肅黨的政治紀律和政治規矩、怎樣嚴守黨的政治紀律和政治規矩三方面談了學習體會,強調要自覺做政治上的“明白人”,一要執守紀律,做清正廉潔的干淨人,堅決維護中央權威,嚴格服從黨的組織原則,帶頭學習廉潔從政的各項規定﹔二要知行合一,做對黨忠誠的老實人,做到敬畏法律、敬畏師生、敬畏道德﹔三要慎微慎獨,做自重自警的明白人,慎微慎獨,養成“每日省吾身”的習慣。隻有樹立規矩意識,砥礪自身,以改革精神趁勢而上,才能激發正能量,團結凝聚師生,在建設世界一流大學進程中擔當歷史使命。

  常務副校長王琪瓏,校黨委副書記仝興華,校黨委副書記、紀委書記陳向陽,學校辦公室主任王君鬆,紀委副書記杜言敏,學科與發展規劃部部長劉洪渭也在會上作重點發言。發言緊緊圍繞“嚴以律己”這一主題,對嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩極端重要性進行了深入分析﹔聯系反面典型,對嚴重違紀違法案件進行了總結反思和根源剖析﹔結合思想和作風實際,提出了今后的努力方向和改進措施。

  聽取與會代表發言后,李守信強調,要切實把思想和行動統一到中央精神上來。領導干部要以嚴重違紀違法案件為反面教材,汲取教訓、引以為戒,真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。這是推進從嚴治黨和反腐敗斗爭的現實需要,也是強化干部隊伍建設、提高專題教育成效的必然要求。切實把思想和行動統一到中央精神上來,一要必須充分認識中央懲治腐敗、堅決清除害群之馬的重要性,充分認識到徹底肅清這些嚴重違紀違法案件的惡劣影響,對於消除黨內隱患、嚴肅黨綱黨紀、淨化黨的隊伍的重要意義﹔充分認識到懲治腐敗、清除害群之馬,是我們黨有力量的表現,也是全黨同志和廣大群眾的共同願望﹔深刻認識到中央要求聯系“反面典型”開展“三嚴三實”教育,就是警示全黨和各級黨員干部要堅持黨和人民利益至上,從中汲取教訓,知敬畏、明底線、受警醒。二要必須充分認識堅決維護中央權威和黨的集中統一的重要性,必須堅持黨中央的集中統一領導,自覺維護黨中央權威,正確處理保証中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系,任何工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。三是必須深刻認識違反黨的政治紀律和政治規矩的嚴重危害性,紀律是帶電的“高壓線”,任何時候任何情況下必須把黨的紀律和規矩挺在前面﹔領導干部是“關鍵少數”,違紀違法危害更甚、影響更惡劣,必須牢固樹立紀律和規矩意識。四是必須充分認清和深入剖析反面典型嚴重違紀違法的思想根源,要通過研討使領導干部深刻認識到,理想信念動搖是最危險的動搖,理想信念滑坡是最危險的滑坡,黨員領導干部要做到在大是大非面前旗幟鮮明,在風浪考驗面前勇於擔當,在利益誘惑面前保持清醒,就必須不斷筑牢思想防線,時刻繃緊理想信念這根弦。五是必須進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺,要對照習近平總書記指出的“七個有之”和強調的“五個必須”,在“三嚴三實”教育中把職責和工作擺進去、把思想擺進去,真正把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循,作為干事創業的行為准則。李守信強調,要認真查找和解決“不嚴不實”問題。評價專題教育成效,關鍵看的是不嚴不實問題查出了多少、解決了沒有,因此要把查擺問題貫穿專題教育始終。

  李守信強調,會后各單位要把深入查擺存在的不嚴不實問題放在突出位置,逐一列出問題清單。問題清單主要包括三個方面:一是群眾路線教育實踐活動還沒有解決好的問題﹔二是教育部巡視組反饋意見還沒有解決好的問題﹔三是專題教育開展后新發現的問題。所要查擺的問題大體側重在兩個層面:一是學校層面上的問題﹔二是各部門層面上的問題。工作步驟大體分三步:第一步是全面體檢,找出病症,梳理出問題﹔第二步要逐條分析產生問題的原因,深挖思想根源,認清實質,找出症結所在﹔第三步要按照定人員、定時限、定責任、定標准、定措施的原則,逐條研究整改思路,逐條細化整改措施,逐條推進落實。9月底以前,各單位要將形成的不嚴不實問題清單、整改工作台賬和整改落實進展情況報黨委組織部備案。10月上旬第三專題開始后,要繼續補充完善問題清單和整改工作台賬,全面推進整改落實和立規執紀,確保取得實實在在的整改成果。

  校黨委中心組成員、部分職能部門主要負責人等參加會議。

  (此文原標題為“緊密聯系反面典型 著力查找解決問題 校黨委理論學習中心組(擴大)會議開展‘三嚴三實’專題教育第二專題研討”)


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(責編:秦華、趙娟)
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