今年來，在“三嚴三實”專題教育開展過程中，江西省安遠縣堅持立說立行立改，從查找問題，整改問題，落實對策，建立台賬等方面積極探索有力舉措，確保“不嚴不實”問題整改出成效。
上下聯動，查找問題“求全”。該縣各縣處級領導干部在自身查擺問題的同時，開展了以“走訪困難黨員、走進偏遠鄉村、走入田間地頭，問苦於民、問計於民、問需於民”為主要內容的“三走三問”活動，通過採取深入基層調研、召開座談會、入戶走訪等方式，深入查擺了自身和班子存在的“不嚴不實”突出問題和具體表現，分析了原因，對這些突出問題和具體表現，進行了全面、系統的梳理和匯總。目前，該縣共查找縣四套領導班子“不嚴不實”問題47個，領導干部個人“不嚴不實”問題339個。
動真碰硬，整改問題“求嚴”。堅持邊學邊查邊改，組織領導班子及領導干部個人對照問題清單，主動認領問題，分別制定了領導班子和領導干部個人“不嚴不實”問題整改方案，並規范建立整改工作台賬。目前，該縣共制定了縣四套領導班子整改方案4個，全縣36個縣處級領導干部全部制定了個人整改方案﹔同時，已銷號整改的領導班子“不嚴不實”問題4個，領導干部個人“不嚴不實”問題73個。
有機融入，落實對策“求實”。該縣靈活整改方式，切實將“不嚴不實”問題整改與實施“一個統領，五大戰略”，推進中心工作結合起來，使領導班子“不嚴不實”問題的整改任務較好地落實在推動經濟社會發展上。如，針對領導班子監管不到位等用權不嚴問題，該縣開展機關事業單位超編制、超職數配備干部的專項治理，集中清理“吃空餉”、大量聘用編外人員等問題﹔開展選人用人不正之風的專項檢查和治理，堅決查處跑官要官、說情打招呼、“帶病提拔”、“帶病上崗”等問題。
創新載體，建檔銷號“求特”。總結借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功經驗，建立“三張清單”銷號整改機制。一是建立問題清單。多渠道征集群眾意見和反映的問題，把教育實踐活動確定的重點整治任務和群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”的問題梳理清楚，列出問題清單。二是建立整改清單。持續深入開展專項整治，對問題清單中列出問題列入整治內容，明確整改責任主體、整改措施、整改時限，進行動態銷號管理。三是建立成果清單。公示整改成果，聽取干部群眾對整改的評價意見，對群眾意見大、整改不滿意的問題進行跟蹤督查，對整改不力的領導干部約談提醒，對態度消極、虛以應付的予以嚴肅批評，確保整改任務件件有落實、個個有成效。
（江西安遠黨建雲平台供稿——溫慧）
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