浙江溫州市龍灣區農村黨員樂上“遠教紅色學堂”

為解決農村黨員教育的瓶頸問題，今年以來，浙江溫州市龍灣區積極連線“互聯網+”，整合本地資源，傾力打造“遠教紅色學堂”，為農村黨員服務群眾、接受教育提供了多種渠道，為群眾與農村黨員互動交流提供了多種平台。

線上線下“紅色先鋒慕課”開講。“慕課”即大規模、開放式在線課程。該區以農村黨員為主要受眾，覆蓋其他群眾，以“百家講壇+紀錄片”、“方言說唱+情景短劇”等群眾喜聞樂見的形式，吸引不同群體參加學習教育，形成集群效應。整合部門和社會資源，著力解決好慕課開發的經費籌集、場地建設、人員配備以及結果運用等實際問題﹔並適當引入市場化運作，強化陣地建設和部門監管。計劃籌拍10期，其中，首期慕課以本地方言說唱《老年人保障法》，吸引近100余名老年黨員和群眾到場聽課，現場互動積極，錄制制作成慕課課件，投放在場外LED顯示屏滾動播放及線上遠教平台共享。

承上啟下“紅色民情客廳”聯動。為更好地發揮村民中心的作用，該區利用遠教站點自身的優勢，在永中街道設立“紅色民情客廳”。採用“現場播報+PPT播放+視頻錄制”的形式，把村居近期新聞、黨員“紅色細胞”走訪收集民情、群眾關注熱點等內容，通過駐村干部講政策、書記播新聞、黨員說民情、村民談民生等形式向廣大黨員和村民進行傳達、宣傳，錄制好的活動視頻放在街道相關的遠教平台和各村民中心進行播放，為街道與村、村干部與黨員、黨員與村民間搭建新的學習交流互動平台。

田間地頭“紅色田園講壇”服務。遠教的主要陣地在農村，為更好地服務三農，該區把教學點放在田邊、搬到果林裡、安在水塘邊，在現場教，在現場學。在身為黨員志願者的學者和土專家中優選，聯合組建“紅色田園”專家服務團隊，並通過完善組織架構、加強經費保障等方式，大力建設“紅色田園講壇”。採用“遠教+專家”、“農業合作社+站點”、“遠教+農林體驗”等多種形式進行課堂授課和田間示范。創辦黨員遠教示范戶，組織農民學、做給農民瞧、帶著農民干、引領農民賺。設立遠教廣場，把花卉種植等小知識制作成小課件實時播放，為農戶致富提供了平台。

共創共享“紅色圖說龍灣”連線。農村支部年輕黨員、短期外出黨員以及企業黨員獲得的教育培訓機會較少。為加強黨員遠程培訓，該區創建了紅色學堂自媒體——紅色圖說龍灣，即一種集圖片、音樂、文字三合一的平面電子雜志。第一期聯合團區委、電信龍灣分局推出了《台風背后的故事》，在台風登陸之前，實時發布台風的預警信息，實時更新全區黨員、青年團體、企事業職工抗台救災的幕后故事，實時傳播互動。每個街道都組建了圖說龍灣微信工作群，每位駐村干部以及支部書記做到現場傳送照片，好人好事隨手拍。據后台統計，抗台當日傳播量達到4000余次。