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臧獻甫:增強踐行“三嚴三實”思想自覺和行動自覺

2015年07月22日15:32   來源:人民政協報

原標題:增強踐行“三嚴三實”思想自覺和行動自覺

  開展“三嚴三實”專題教育,就是要在作風建設已有成果的基礎上再添把火、再加把力,保持常抓的韌勁和長抓的耐心,把作風建設不斷引向深入。

  開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手,充分體現了中央馳而不息推進從嚴治黨的態度和決心,對於進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力、推進“四個全面”重大戰略布局,加快建設美麗天津,具有重大而深遠的意義。

  “三嚴三實”專題教育為深入

  持續推進作風建設再加力

  黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央,把抓作風、改作風作為從嚴管黨治黨的重要突破口,制定實施“八項規定”,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,嚴肅黨內政治生活,嚴明黨的紀律,從嚴管理黨員干部,黨風政風為之一新,黨心民心為之大振,取得了明顯成效。但也要看到,作風問題具有反復性和頑固性,作風建設是攻堅戰、也是持久戰,不可能一蹴而就,需要鍥而不舍、馳而不息地持續抓下去。

  開展“三嚴三實”專題教育,就是要在已有成果的基礎上再添把火、再加把力,保持常抓的韌勁和長抓的耐心,把作風建設不斷引向深入,尤其是把目前作風好轉的好勢頭保持下去,確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”,切實防止不良作風回潮反彈,使正氣清風常駐。

  黨的群眾路線教育實踐活動以來,天津市政協黨組和市政協機關堅持問題導向,領導帶頭,即知即改,善做善成,著力加強作風建設,解決了許多突出問題,提高了做好政協工作的能力和水平。但也要看到,在政協工作中仍然程度不同地存在“不嚴不實”的問題。開展“三嚴三實”專題教育,就是要向“不嚴不實”問題叫板,查擺問題,整改問題,形成從嚴從實的氛圍,進一步營造風清氣正的政治生態和從政環境。

  努力做到忠誠忠實、干淨干事、擔當擔責

  “三嚴三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,是對黨員干部修身做人、為官用權、干事創業提出的具體要求。

  嚴於修身,忠誠忠實,打牢立身之本。如何做到對黨忠誠,理想信念堅定?一是要以身許黨報黨,在自己的思想中、行動中,始終把黨放在心裡最高位置,以黨的主張為主導,牢記自己的第一身份是共產黨員,第一責任是為黨工作,做到任何時候都與黨同心同德。二是要忠誠於黨的組織,相信組織、依靠組織、服從組織,自覺接受組織安排和紀律約束,自覺維護黨的團結統一。三是要與中央、市委保持高度一致,思想上與黨息息相通,政治上與黨高度一致,行動上與黨寸步不離。四是要對黨襟懷坦白,堅守正道、弘揚正氣、光明磊落,對上對下講真話、講實話、講心裡話。

  嚴於用權,干淨干事,規范履職之道。黨員干部能不能做到個人干淨,最直接的檢驗就是能不能正確對待和行使權力。政協雖然不是權力機關,不執掌管理經濟社會及文化事務的權力,但政協有協商議政的職責,有民主監督的權利,有參政議政的任務,在社會上享有很大的話語權和影響力,這些權力雖然不是管理權、執法權,但也存在干淨、規范、有效行使的問題。政協機關的干部,特別是領導干部,有內部事務處理權,有人、財、物使用管理權,有會議、調研、視察、考察、發言、文稿等工作業務的安排權、調度權,大家在處理這些事務中,有沒有不公平、不公正、不嚴謹、不規范的問題?有沒有趁工作之便佔便宜、謀私利的問題?在與政協各參加單位、政協委員的聯系交往中,有沒有摻雜個人私利,公權私用、相互交易的問題?要牢固樹立紀律觀念和規矩意識,嚴格遵守憲法、法律法規和政協章程,持之以恆地貫徹中央八項規定和市委的有關要求,堂堂正正做人、干干淨淨做事。

  實心做事,擔當擔責,把握成事之要。政協黨員干部,處在統一戰線的第一線、多黨合作的第一線、發展政協協商民主的第一線。應當牢記敢於擔當這一共產黨人的職責要求,充分發揚人民政協優良傳統,始終保持求真務實的工作作風。政協提提案、搞調研、報信息、召開協商會議,都要立足於求真務實、實事求是,協商選題要切合實際,調查研究要扎實深入,協商氛圍要民主真誠,協商成果要及時報送,這些都是政協工作的“實”,是政協組織的擔當。政協機關干部的擔當,就是要務實、踏實、勤勉,實事求是制定各類工作方案,扎扎實實搭建履職平台,嚴謹周密組織各項履職活動,為政協事業發展,為美麗天津建設作出自己的貢獻。

  周密安排,履行好職責,確保取得實效

  突出教育主題。深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求,聚焦對黨忠誠、個人干淨、敢於擔當,使廣大領導干部進一步堅定理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人的精神高地﹔進一步強化黨性原則,增強紀律意識和規矩意識,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致﹔進一步明確干事創業的行為准則,堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權,創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

  強化問題導向。把問題意識和問題導向貫穿專題教育的全過程,盯住“不嚴不實”的問題和具體表現,從具體事情抓起改起,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

  貫徹從嚴要求。發揚求真務實的精神,貫穿嚴的標准、嚴的措施、嚴的紀律,以嚴促深入、以嚴求實效,把各項工作做扎實、做細致、做到位。密切配合、相互支持,切實履行好各自職責,確保活動扎實有效推進。

  注重講求實效。開展教育不能空對空,必須聯系實際、務求實效,力戒形式主義,真正在解決具體問題上取得新的進展和突破,確保教育成果看得見、摸得著。比如,運用全體會議、常委會議、主席會議、雙周協商座談會等多種協商形式,營造既暢所欲言、各抒己見,又理性有度、合法依章的良好氛圍,做好解惑釋疑、理順情緒、協調關系、化解矛盾的工作,更好地堅持團結和民主兩大主題,努力在促進合作共事上見成效。運用春秋講堂、學習讀書班、專題培訓班、學習座談會等形式,認真貫徹落實中共中央《關於加強人民政協協商民主建設的實施意見》,進一步加強理論學習,不斷提高政治把握能力,努力在促進協商民主建設上見成效。堅持問題和需求導向,緊緊圍繞全市改革發展的中心任務和人民群眾關注的熱點、難點問題,深入開展調研,提出符合客觀實際和群眾意願的對策建議,努力在提高建言獻策水平上見成效。進一步創新工作方法,通過界別組織、政協委員增進同各界群眾的聯系,認真落實加強委員聯系工作的制度規定,引導委員履職盡責、發揮作用,不斷提高聯系群眾能力,努力在服務群眾上見成效。這些都是管黨治黨的緊迫要求,也是專題教育的努力目標,把這些工作做實、做好,切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。

  (作者 臧獻甫系天津市政協主席)


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(責編:楊翼、程宏毅)
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