根據中央和省委統一部署,我市縣處級以上領導干部“三嚴三實”專題教育正式啟動。昨天,市委書記丁大衛為全市領導干部講了一堂深刻而生動的專題黨課,並代表市委常委會對全市開展“三嚴三實”專題教育進行動員部署。他強調,要深刻學習領會習近平總書記提出“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,堅持問題導向、知行合一、以上率下,使“三嚴三實”成為各級領導干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為准則,並以“三嚴三實”專題教育為契機,不斷推動全面從嚴治黨邁上新台階,為建設“強、富、美、高”的新南通提供堅強政治和組織保証。市委副書記、市長張國華主持會議。
丁大衛說,去年全國“兩會”期間,習近平總書記專門就加強作風建設提出“三嚴三實”的要求,強調黨員干部特別是領導干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”充分體現了認識與實踐的有機統一,體現了自律與他律的有機統一,體現了做人與干事的有機統一, 是弘揚優良傳統、提高黨性修養的重要遵循, 為全面從嚴治黨注入了新的時代內涵,為踐行群眾路線、深化作風建設確立了鮮明導向,是打造過硬隊伍、推動事業發展的強大動力。貫徹落實好“三嚴三實”要求,對於落實“四個全面”戰略布局,推動“五個邁上新台階”,切實落實“八項工程”,建設“強、富、美、高”的新南通,具有重大而深遠的指導意義。
丁大衛指出,在全省“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署電視電話會議上,省委書記羅志軍貫徹中央《通知》要求,結合江蘇實際,指出了各地各部門、各級領導干部要高度重視、重點解決的問題。羅志軍書記指出的問題,是在分析全局的基礎上提出的,帶有一定的普遍性,結合南通實際加以分析,也完全符合實際。深入剖析這些問題,都與修身用權律己不嚴、謀事創業做人不實有關。各級黨員領導干部要突出問題導向,深刻認識作風問題的頑固性、反復性,深入查找“不嚴不實”具體表現,堅持高標准、嚴要求,繼續發揚“釘釘子”精神,認真加以整改,不斷鞏固作風建設成果。
丁大衛強調,學習和踐行“三嚴三實”,要堅持以知促行、知行合一。關於嚴以修身,要按照習近平總書記“打鐵還要自身硬”的要求,切實加強黨性鍛煉和自身修養,做到在理想信念上要硬朗,對黨忠誠,對中國特色社會主義道路、理論、制度充滿自信﹔在為官做人上要硬氣,做事干淨、敢於擔當,做一名過得硬的合格共產黨員和領導干部。關於嚴以用權,要做到有權不能任性,嚴格堅持依法用權,做到依法執政、依法行政、依法辦事、公正執法﹔嚴格堅持規范用權,按照既定規則和程序用權﹔嚴格堅持權力在陽光下運行,自覺接受監督,保証權力正確行使。關於嚴以律己,要常懷律己之心,重在慎初、慎微、慎獨,重在守紀律、講規矩,重在管好自己、管好身邊人,時刻保持清醒頭腦,做到警鐘長鳴,防微杜漸。關於謀事要實,要體現在切實維護好、發展好群眾利益上,體現在堅持一切從實際出發,把中央和上級要求與本地本部門實際相結合,創造性抓好落實上,體現在解決實際問題上,體現在通過加強學習、探索和把握客觀規律上,切實做到想干事、能干事、干成事、不出事、不誤事。關於創業要實,要強化堅持德才兼備、以德為先、突出實績的導向,強化開拓創新、敢於擔當的機遇和責任意識,堅持杜絕“為官不為”傾向,做到在崗、在行、在狀態。關於做人要實,要時刻牢記老實做人、做老實人,做人要忠誠老實、厚道朴實、認真踏實。
丁大衛要求,開展“三嚴三實”專題教育,各地各單位要按照中央部署和省委、市委要求,充分借鑒群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗,突出以上率下,以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作。要准確把握總體要求,圍繞省委提出的“六查六看六整治”主線,突出問題導向,突出從嚴要求,突出以上率下,突出融入日常。要扎實做好“關鍵動作”,切實抓好“四專題一強化”,即講好“三嚴三實”專題黨課,組織好“三嚴三實”專題學習研討,搞好“三嚴三實”專題調研,開好“三嚴三實”專題民主生活會,強化整改落實和立規執紀。要從嚴抓好組織實施,落實領導責任,強化督查指導,加強宣傳引導,注重統籌兼顧,確保“三嚴三實”專題教育抓出成效。
張國華在主持時要求,各級黨組織和黨員干部要按照中央精神和省委、市委部署,以思想自覺引領行動自覺,深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是視察江蘇重要講話精神,深刻領會開展“三嚴三實”專題教育的重大意義和豐富內涵,切實把思想和行動統一到中央和省委、市委精神上來。要抓住關鍵少數、關鍵環節,緊扣中央提出的“三個著力解決”“三個見實效”要求,採取扎實舉措,突出問題導向,真正做到以嚴促深入、以實見成效。要切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進,通過開展專題教育,進一步提振各級干部干事創業的精氣神,讓想發展、敢發展、會發展的鮮明導向更加深入人心,以改革發展的成果檢驗專題教育成效。
專題黨課以電視電話形式舉行,市四套班子領導及市相關方面負責同志,各縣(市)區、市直部門和單位主要負責同志在主會場參加會議。各縣(市)區設分會場收聽收看。(記者徐亞華)

| 相關專題 |
| · “三嚴三實”專題教育 |