在“三嚴三實”專題學習研討中,浙江大學黨委堅持把問題意識、問題導向貫穿始終,緊緊圍繞創建世界一流大學的目標,緊密結合深化綜合改革、教育教學大討論等當前重點任務,結合黨員干部的思想和工作實際,查找領導干部和領導班子存在的不嚴不實問題,強化邊學邊查邊改、立說立行立改。
在專題研討中,浙江大學多位校領導對學校在發展中遇到的問題,不遮掩、不回避,深入查找各自分管領域存在的不嚴不實問題。
浙江大學黨委書記金德水表示,要把育人作為大學的首要任務,反思學校,在教學、育人方面,確實存在著重科研、輕教學,重制度、輕落實,重硬實力、輕軟實力等問題。
在本科教學中,存在著少數知名教授開課、講台上卻見不著人的現象,這成為浙江大學“三嚴三實”專題學習研討中大家討論的焦點。
浙大副校長羅衛東說,經過仔細調查,發現有教授以自己的名義開課,但並不是全部由本人講授,而是其助手或其他老師代上。
金德水表示,他也接到過學生的反映,牌子挂在那裡是某某教授,結果來了其他老師,“長此以往,學生肯定有意見,那麼首先要解決這個問題。”
副校長羅建紅表示,浙大以建一流大學為目標,更應以“三嚴三實”的要求提升教育質量,雖然這些現象是極少數,但也要嚴格整改,嚴肅處理。
發現問題,解決問題。浙江大學黨委中心組在研討會中對學校如何更好地堅持立德樹人這一根本任務進行了深入交流,進一步查找了教書育人工作的問題,明確了整改目標,並著手建立相關制度。(新華網杭州7月8日電 記者余靖靜)
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