根據中央要求和省市委部署,緊貼江蘇省徐州市雲龍區工作實際探索出“四個結合”模式,有力推進“三嚴三實”專題教育開展。
一是及早部署,把專題教育與中心工作相結合。召開全區“三嚴三實”專題黨課暨部署會議,以區委韓書記講黨課的形式全面啟動專題教育。制定下發專題教育《實施方案》、《學習研討通知》、領導班子《工作方案》。及時准備學習資料,統一發放《習近平談治國理政》、《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》4本必讀學習用書,6月12日,第一次召開“嚴以修身”專題集中學習研討會,通過個人自學和中心組集中學習深學細照。
二是貫徹要求,把專題教育與主題實踐相結合。3月,組織部分處級干部和區直部門單位一把手,赴中國井岡山干部學院進行了為期一周的黨性錘煉教育,為“三嚴三實”專題教育做好思想准備。
三是聯系實際,把專題教育與特色活動相結合。結合黨員領導干部下基層“三解三促”活動,認真查找自身存在的“不嚴不實”問題﹔聯系“百姓問政四季行”活動,踐行專項監督問政,促進問題解決,推進作風轉變﹔聯系“第一書記”進社區(村)活動,切實為群眾辦一批實事、好事,解決一批難事、煩心事,發揮“橋梁紐帶”作用。
四是廣泛宣傳,把自我要求與群眾監督相結合。在雲龍網站開設“三嚴三實”專欄,通過“雲龍發布”官方微博和“雲龍頻道”微信平台發布“三嚴三實”信息動態,帶動各級領導干部學起來、用起來。同時,在全區范圍的廣場、街道、樓宇,通過多種渠道、運用多種形式,迅速營造輿論氛圍,明確輿論導向,助力專題教育扎實深入開展。
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