河北省灤縣把“三嚴三實”專題專題作為首要政治任務來抓，高起點謀劃、高標准要求、高質量推進，以“三個堅持”推進“三嚴三實”專題教育，取得了初步成效。
一、堅持突出擺位，深化對專題教育的思想認識。堅持把“三嚴三實”專題教育作為全縣政治生活中的頭等大事和“一號工程”，主動作為，強力推進。一是加強組織領導。5月25日，縣委召開常委會對專題教育進行研究部署，制定了《在縣處級以上領導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》、《縣級領導干部“三嚴三實”專題教育蹲點調研工作方案》和《“三嚴三實”專題教育聯系會議制度》。同時，明確縣委書記作為“三嚴三實”專題教育第一責任人，縣委常委會直接負責此次專題教育。二是突出領導帶頭。縣四大班子主要領導堅持以身作則、率先垂范，親自謀劃部署，親自抓任務落實，帶頭參加學習、帶頭深入調研，有效推動專題教育順利開展。同時，堅持把開展專題教育與穩增長、促轉型、惠民生、保穩定緊密結合，與推動工作緊密結合，做到“兩手抓、兩不誤”。縣委書記帶頭為科級干部和基層農村干部講了2次黨課，帶頭到困難多、情況復雜的2個村開展蹲點調研，為基層解決實際問題10件次，發揮了表率作用。
二、堅持嚴格要求，不折不扣完成關鍵動作。狠抓中央和省、市委專題教育方案規定的“四個關鍵動作”和“六方面需要解決的問題”，以“三嚴”狠剎“四風”，以“三實”凝聚合力，確保專題教育扎實有效開展。一是書記帶頭講專題黨課。5月20日，縣委書記《以“三嚴三實”為准則爭做“三嚴三實”的好干部》為題，帶頭為縣四大班子、各鎮（街道）黨政主要負責同志和縣直各單位一把手講了一次黨課，對“三嚴三實”專題教育進行安排部署。5月26日，又在縣委黨校為全縣農村黨支部書記和村委會主任講了一次黨課，使農村干部很受鼓舞，效果非常好。二是深入蹲點調研。縣級領導干部相繼深入基層聯系點開展調研，以“聯系走訪群眾、幫辦實事好事、推動重點工作”為主要任務，走村入戶，面對面蹲點，心貼心調研。為確保蹲點調研取得實效，專門建立了“一案一記一台賬”制度（即有蹲點調研預案、手記、記錄台賬），很好地保証了蹲點調研的效果。三是開展專題學習。縣委堅持把學習習近平總書記系列重要講話精神及省、市委規定的學習內容作為專題教育必學文件和書目，廣泛深入開展切合實際、不做虛功的學習活動，縣委理論中心組專題學習了習近平總書記《系列重要講話讀本》、《談治國理政》等重要著作。通過學習，縣級領導干部對怎麼修身做人、為官用權，如何加強黨性修養、改進工作作風有了更深的認識，真正達到了啟迪思想、觸及靈魂、增強行動自覺的要求。
三、堅持亮點創新，打造本地特色。精心設置了專題教育特色載體，確保專題教育出亮點、出實效。開展了“三比三提”（比學習、比能力、比業績，提高工作水平、提高服務質量、提高辦事效率）實踐活動和“九思九問”活動（一思“解放思想、開放創新”，問如何樹立新思維，搶抓新機遇，實現新發展;二思“轉型升級、綠色崛起”,問如何找准突破口，打造經濟“升級版”;三思“項目建設、招商引資”，問招商破解項目難題，集聚發展新動力;四思“創業增收、富縣安民”，問如何發展富民產業，促進群眾增收致富;五思“城鄉統籌、協同發展”，問如何優化城鄉規劃，加快建設中等城市和美麗鄉村;六思“深化改革、制度創新”，問如何依靠改革破冰開路，激發發展活力;七思“人才戰略、興縣興企”，問如何引進人才，實現借力發展;八思“改進作風、優化環境”，問如何牢固樹立“人人都是發展環境、事事關系發展環境”的理念;九思“創先爭優、實干興縣”，問如何創新創優、務實有為）。同時，認真落實唐山市委“四個干”抓落實工作機制，制定了《中共灤縣縣委2015年重點任務“四個干”運行圖》和重點工作調度推進“時間表”，創新推行了“九三”工作制（突出大事要事、重點項目、實事工程“三項重點工作”﹔實施挂圖作戰、現場辦公、定期調度“三項推進舉措”﹔強化領導班子“一把手”、分管副職、具體負責人“三個主體責任”﹔堅持立說立行、限時辦結和及時反饋“三項執行制度”﹔採取工作日志、干事檔案、作風檔案“三種監督方式”﹔推行月評十佳、三比三提、靶向考核“三個工作載體”﹔實行日督辦、月通報、季評比“三位一體督導”﹔落實崗位問責、效能問責、作風問責“三種懲處辦法”﹔培樹敬業為本、勤業為先、創業為魂“三種職業精神”），書記、縣長親自帶頭抓重點、出亮點，切實擔負起最硬的任務，縣四大班子分工負責抓落實，在縣、鎮、村、企業等不同層面、各個領域全部落實“四個干”工作機制，建立干部干事檔案，著力構建無縫對接的責任鏈、目標鏈、成效鏈。全縣謀劃實施了1252項亮點、重點工作，涉及項目建設221項、社會事業829項、黨建工作202項﹔其中縣級領導干部分包實施了42個重點項目和39項亮點工作。通過特色活動、創新機制，進一步引導領導干部牢固樹立群眾觀點、自覺踐行群眾路線，增強公仆意識和服務意識。
河北省灤縣縣委組織部 趙順明 張衛國
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