水利部圍繞學習和踐行“三嚴三實”主題主線，貫徹從嚴要求，注重常態長效，精心組織實施，扎實開展“三嚴三實”專題教育。
一是貫徹中央精神，從嚴從實謀劃部署。水利部黨組高度重視，把開展專題教育作為重大政治任務，擺上重要日程。部黨組書記、部長陳雷多次主持召開黨組會議，學習傳達中央有關精神，討論審議黨組實施方案，研究部署專題教育工作。陳雷同志以“自覺踐行‘三嚴三實’要求，以優良作風加快推進水利改革發展”為題，帶頭為黨員干部講專題黨課，為專題教育啟動開局。部黨組先后制定印發了專題教育實施方案、部領導講專題黨課工作方案、部黨組中心組開展專題學習研討工作方案，對開展專題教育進行全面部署，對抓好關鍵動作提出具體要求，確保專題教育不虛不空、不走過場。
二是落實工作責任，從嚴從實組織實施。把開展專題教育作為對各級黨組織履行黨建主體責任的直接檢驗和現實考驗，明確各級黨組織是抓好專題教育的責任主體，黨組織主要負責同志承擔第一責任人的責任。水利部專題教育在部黨組領導下進行，由直屬機關黨委牽頭組織，並成立了專題教育工作協調小組，負責抓好綜合協調、信息宣傳、聯絡保障等工作。部領導發揮示范標杆作用，細化關鍵動作，帶頭講專題黨課，帶頭學習提高，帶頭查擺問題。採取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等方式加強督促指導，把抓好專題教育作為黨建工作述職評議考核的重要內容，堅持以上率下、上下聯動，有效傳導壓力、激發動力。目前，所有機關司局和直屬單位黨組織書記都帶頭講了專題黨課。
三是突出問題導向，從嚴從實解決問題。把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。陳雷同志在專題黨課中逐一點出了黨員干部、水利工作中存在的6個方面20種“不嚴不實”的具體表現和突出問題，指出了嚴重危害，剖析了問題根源，提出了實踐要求。查擺問題重點抓好“六查六看”：一查修身嚴不嚴，看是否做到提升修養、堅定信念﹔二查用權嚴不嚴，看是否做到用權為民、不搞特權﹔三查律己嚴不嚴，看是否做到慎獨慎微、為政清廉﹔四查謀事實不實，看是否做到實事求是、尊重規律﹔五查創業實不實，看是否做到腳踏實地、敢於擔當﹔六查做人實不實，看是否做到忠誠老實、公道正派。堅持邊學邊查邊改，圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督、健全領導干部考核評價制度、鞏固拓展教育實踐活動成果等方面建制度立規矩。
四是結合水利實際，從嚴從實狠抓成效。統籌務虛與務實，把開展專題教育與做好水利改革發展各項工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。在深化學習教育方面，為黨員干部購發了必讀書目，把專題紀錄片《谷文昌》、以水利典型蔣志剛為原型的電影《愛在青山綠水間》作為學習教育的重要內容。在加強督促指導方面，制作了《水利部“三嚴三實”專題教育工作問答》，以問答形式從26個方面對開展專題教育進行答疑指導，對各單位專題教育實施方案進行審核把關，確保專題教育同步展開、同步推進。在搞好宣傳引導方面，充分運用報紙、網站、簡報等媒體資源，組織開展“‘三嚴三實’書記談”“‘三嚴三實’大家談”主題活動，征集“三嚴三實”專題教育典型案例，展示專題教育成果，營造良好輿論氛圍，推動專題教育深入開展。
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