江蘇宿遷：“4321”工作法推動“三嚴三實”專題學習研討見實效

近日，江蘇省宿遷市推行“4321”工作法，扎實推進“三嚴三實”專題教育，引導領導干部真學習、真思考、真討論、真踐行，有效推動了專題學習研討結實果、出實效。

落實4個步驟，讓交流討論活起來。嚴格按照4個步驟進行縣處級以上領導班子集體交流研討：第一步，黨委（黨組）書記提要求並帶頭作重點發言﹔第二步，部分班子成員作重點發言﹔第三步，全體班子成員討論發言﹔第四步，黨委（黨組）書記對本次集體交流研討作小結。整個交流研討沒有局外人，沒有題外話，人人參與、個個發言，圍繞主題，討論碰撞，保証討論好效果。

回答3個問題，讓教育效果實起來。宿遷市將一個微創新植入交流研討，每個班子成員在發言前，首先要回答專題學習學了什麼、‘不嚴不實’問題查了什麼、即知即改改了什麼”三個必答題。會上答好題，會前就要制定計劃認真學、深入剖析仔細查、制定措施扎實改。

抓好2個發言，讓研討主題突出來。每次集體交流研討都根據主題確定2個以上具體交流研討問題，半數以上班子成員選擇問題進行重點發言，其他成員進行討論發言。重點發言注重見人見事、觸及問題，討論發言注重交流觀點、分享體會。在熱烈的發言討論中，把“三嚴三實”的真理辯出來，把專題教育的主題突出來。

訂立1個規矩，讓學習效果顯出來。宿遷市要求每名縣處級領導干部根據學習研討，反思修身齊家從政的不足，制定持家律己勤政的規矩。嚴以修身專題，對照周恩來身上的“嚴”與“實”，訂立一套家規，樹好家風﹔嚴以律己專題，對照廉潔從政要求，訂立一條座右銘，明志自省﹔嚴以用權專題，對照擔當精神的不足，訂立一份承諾書，強化擔當。（江蘇宿遷市黨建雲平台供稿 陸雷雷、王翊然、翟業雷）