黨委（黨組）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課是“三嚴三實”專題教育的重要內容。在5月19日召開的河源市“三嚴三實”專題教育工作會上，市委書記何忠友為全市黨員干部主講“三嚴三實”專題黨課，強調各級黨員領導干部要深刻認識踐行“三嚴三實”的重要意義，積極主動投入到“三嚴三實”專題教育中，從“嚴”上要求，向“實”處著力，真正把“三嚴三實”內化於心、外化於行。
何忠友首先闡述了“三嚴三實”的深刻內涵和開展專題教育的重大意義。他指出，在新的歷史條件下，習近平總書記提出“三嚴三實”的要求，體現了我們黨一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了黨的事業在新形勢下政治立場、價值追求和道德風范的新要求，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。踐行“三嚴三實”，是對習近平總書記系列重要講話精神的有效學習和貫徹，是對我們黨優良傳統作風的繼承和發揚，是貫徹落實“四個全面”戰略布局的根本保障，是對群眾路線教育實踐活動成果的鞏固和發展，是打造高素質干部隊伍的內在要求，是推進我市跨越發展的迫切需要。
何忠友指出，“三嚴三實”第一次由人及事及權，把做人做官做事作為一個整體提出，第一次從修身、用權、律己、謀事、創業、做人六個方面提出要求，既給為官之道指路，又為行為准則定向﹔第一次把作風建設凝練為“嚴”、“實”兩個維度，既針對道德問題，又針砭為政時弊，是對黨的作風建設要求新的科學概括。領導干部隻有秉持“三嚴”的內在要求，才能經得起各種考驗和誘惑﹔隻有恪守“三實”的行為取向，才能擔當改革重任，創造過硬業績。
針對當前我市黨員干部存在的“不嚴不實”問題，何忠友理論與事例並重，深入分析了問題產生的原因，並逐一給出解決之策。何忠友指出，針對思想信念缺失問題，黨員干部要加強黨的理想信念和政治理論的學習教育，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高黨性修養和政治品德，始終堅定道路自信、理論自信和制度自信。針對濫用權力、官商勾結問題，黨員干部要樹立正確的權力觀和利益觀，堅持依法用權，在誘惑面前算好政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬等“七筆賬”。針對對黨不忠誠、做人不老實問題，黨員干部必須把對黨絕對忠誠作為基本政治素養，牢固樹立紀律和規矩意識，老老實實做人，踏踏實實做事，絕不做兩面派、牆頭草、面具人。針對謀事不實、創業不實問題，黨員干部要牢固樹立“功成不必在我”的政績觀，一張藍圖繪到底，一任接著一任干，真正做到為官一任、造福一方。針對組織軟弱渙散、戰斗力不強問題，各級黨組織要本著對黨、對人民、對事業負責的態度，加強班子和隊伍建設。
如何才能確保“三嚴三實”專題教育活動取得實效？何忠友要求，領導干部要當好踐行“三嚴三實”的表率，在對黨忠誠、敢於擔當、從嚴治黨、廉潔自律等方面當好表率﹔要堅持以上率下的工作原則，通過領導干部，特別是“一把手”的實際行動感召與帶動身邊群眾共揚正氣、樹新風﹔要把從嚴從實要求貫穿教育活動始終，要“嚴”字當頭、“實”字托底，自覺在踐行“三嚴三實”中走在前﹔要突出問題導向，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，切實解決實際問題。
專題教育的成果和成效如何，要以改革發展穩定的成果來檢驗和體現，以群眾的獲得感和滿意度來衡量和評價。何忠友強調，要堅持圍繞發展搞教育，搞好教育促發展，要把專題教育與我市落實“四個全面”戰略布局緊密結合，與鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與市委市政府的中心工作結合起來，與推進本地區本部門各項工作、完成年度目標任務結合起來，做到教育與工作兩不誤、兩促進，把領導干部在專題教育中激發出來的工作熱情、擔當精神、創新意識等轉化為打造“廣東綠谷”、推動跨越發展的強大動力。
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