在深入開展“三嚴三實”專題教育過程中，紅花崗區精心安排部署，向領導干部提出明確的授課要求，在“嚴”、“優”、“實”這三個字上下功夫，確保專題黨課入腦入心，專題教育扎實推進。
突出“嚴”字，確保黨課方向不偏。要想學習領會好“三嚴三實”專題教育精神，轉作風、明思路、強責任，專題黨課的作用非同小可。紅花崗在專題黨課的籌備過程中，嚴把關、嚴定位、嚴要求，統一了全區上下的思想認識。一是深入學習“嚴”。結合踐行“三嚴三實”要求，在年初擬定了中心學習組學習計劃。除上級要求的學習內容外，紅花崗區突出問題導向和整風精神，開展“論發展·找差距”專題學習會，凝聚黨員干部“精氣神”，為“三嚴三實”專題教育打下基礎。領導帶頭以上率下，區委書記帶頭讀原著、學理論，並在常委會及干部大會上分享學習心得。二主線定位“嚴”。明確專題教育始終作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，始終作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，因此領導干部的專題黨課需突出問題導向，深挖問題根源。明確主線定位后，區委書記帶頭談問題、找原因、作表率，確保主題不跑，方向不偏。
強化“優”字，保障黨課內容不空。一堂好的優質黨課，可以激發黨員干部活力，調動其干事創業的積極性。為此紅花崗區在專題黨課的內容上以“優”為抓手，確保實現黨課凝神聚力的作用。一是黨課籌備“優”。擬定了《紅花崗區黨員領導干部專題黨課計劃表》明確授課時間、范圍以及主題內容，各黨員領導干部按計劃時間報送籌備方案，明確黨課標題、框架結構等，確保授課面廣而不泛，內容既符合上級規范又結合自身實際。二是內容形式“優”。對黨課講稿進行嚴格審核，從各單位、黨校抽調人員組成審核組，審閱指導並逐個提出修改意見，防止簡單應付流於形式。在授課形式上，鼓勵運用PPT、展板以及各種現代教學手段等進行輔助教學，確保專題黨課生動、內容豐富。
圍繞“實”字，明確黨課目標不虛。專題黨課的最終落腳點是要促進黨員、干部守紀律、講規矩、明底線，用心謀事、踏實干事。以此為目標，紅花崗區強化黨課的實踐性、真實性。一是開展調研“實”。將“三嚴三實”專題教育與扶貧攻堅、同步小康和區域化黨建等工作融合，撰寫專題黨課講稿前，要求領導干部深入各聯系點、各分管單位廣泛調研，了解黨員干部的思想作風狀況，了解群眾的所思所盼，想清楚講什麼，怎樣講，親自撰寫講稿，使黨課更具針對性、指導性和實效性。二是根源剖析“實”。在調研的基礎上，堅持問題導向，特別是群眾路線教育實踐活動中整改不到位的問題、作風建設方面的頑疾等，從自身出發進行分析、剖析，確定整改措施並在黨課上分享，以領導的實際帶動推進全區上下的反思、整改，從而推動區域經濟發展，黨群關系和諧。
（貴州省遵義市紅花崗區黨建雲平台供稿 王林源 王嬌）
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