復旦大學：專家學者研討“三嚴三實”重要論述

　　黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。日前，中辦印發了《關於在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。

　　4月28日，復旦大學第三期雙周理論座談會在光華樓舉行，來自哲學、國際關系與公共事務、法學、社會發展與公共政策、新聞等院系及馬克思主義學院的專家學者，共同研討習近平總書記提出的“三嚴三實”作風建設重要論述。校黨委副書記劉承功參加座談會並講話，校黨委宣傳部副部長李冉主持座談會。

　　哲學學院徐洪興教授認為，習近平總書記提出的“三嚴三實”切中肯綮，點到了黨員干部作風建設的要害。中華傳統文化就注重“做人之道”，重在修身為本、嚴以律己、實事求是，傳統的儒釋道學說都強調修身、律己。黨員作風建設要從他律向自律轉變，“三嚴三實”就是路徑、方法和手段。

　　社會發展與公共政策學院謝遐齡教授認為，這次“三嚴三實”專題教育是在反對“四風”的基礎上進一步推進，這次專題學習將整頓好領導干部隊伍，對黨建提升一大步。雖然這次“三嚴三實”專題教育面向縣處級以上領導干部，但普通民眾也要重視修身，積極發揮對領導干部的監督作用。

　　法學院王志強教授結合法學研究和司法改革的關系重點談了“謀事要實”，認為法學研究和理想要能夠直面中國的問題和現實，制定出切實可行的方案和思路，務實地推進司法改革。

　　馬克思主義學院杜艷華教授指出，“三嚴三實”的提出帶有鮮明的主動防范意識，解決問題不能隻靠外部力量，更要靠自我調適。“三嚴三實”是群眾路線教育實踐活動的延續，黨就是在活動的推進中保持生命力，並且要以不同的方式持續下去。

　　國際關系與公共事務學院鄭長忠副教授認為，反對“四風”更多是黨風建設的外在制約，而“三嚴三實”更多的是對黨的領導干部的自我約束。中央從外在高壓反腐回歸到內在的“三嚴三實”，建構了新的政治生態，是群眾路線教育活動的延續，是黨的自我發展的內在運動規律的表現。

　　國際關系與公共事務學院沈逸副教授說，黨取得勝利的關鍵是黨的基層干部、是基層的政權組織以及基層政權組織和民眾相互關系的問題、基層組織領導干部和基層黨員之間的關系問題，“三嚴三實”就是解決自身問題而提出的。在專題教育之外，還要考慮將來能否在黨的基層干部的選拔、培養機制中體現出“三嚴三實”的要求，真正落實到實處。

　　哲學學院吳新文副教授認為，十八大以來黨中央就力圖把黨的教育管理推進到新常態，干部的教育管理必須要常抓不懈，持之以恆。“三嚴三實”更多的是強調自律，但自律和他律要結合在一起，不能割裂，干部培訓和群眾監督都非常重要。“三嚴三實”專題教育可利用的資源包括中華優秀傳統文化、馬克思主義理論，同時可以借鑒西方的一些好的做法。

　　新聞學院張濤甫教授指出，“三嚴三實”專題教育是四風建設和群眾路線教育實踐活動的升級，黨是需要靠信仰和理念帶動的，當出現精神缺鈣、信仰缺失、道德腐化這些問題的時候，需要把中華傳統文化中的修身和革命時期的精神結合起來，做實信仰和理想教育。所以說，“三嚴三實”專題教育是一次筑魂工程，是通過自我淨化和信仰保鮮完成的一次改造。

　　國際關系與公共事務學院李輝副教授特別提到了“嚴以用權”。領導干部要清楚權力來自人民，權力的本質是為人民服務。同時，“嚴以用權”要注重合理的制度建設，而修身、律己和做人是嚴以用權的基礎和保障。領導干部在用權時既要自覺接受監督，同時也不能過於謹小慎微，要用手中的權力干事創業，切實地為人民謀利益。

　　劉承功副書記肯定了各位專家對“三嚴三實”專題教育的理論思考，並指出，“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動的深化，在解決問題上力求更加扎實、深入，在黨的自身建設尤其是干部隊伍建設上提出了更嚴格更全面的要求。“三嚴三實”專題教育也將是一項持續性的工作，以此營造更好的政治生態，把全面從嚴治黨落在實處，形成黨的思想政治建設和作風建設的新常態。