李小龍的“網絡助學”之路

在湘鄉市金石鎮龍潭八一中學，有一名普通而又崇高的鄉村英語教師----李小龍。

2007年，他自籌資金，購置電腦、數碼相機，拉通網線，用兒子的小名“叮當”創辦了“叮當網絡助學愛心直通車”，希望通過網絡與現實的交流，為願意奉獻愛心的朋友提供平台，讓他們有機會幫助更多的貧困孩子，為中國的鄉村教育事業貢獻出自己的一份力量。

萬事開頭難，社會上很多人對民間公益不了解。在那段日子裡，有很多質疑的聲音，說他是騙錢的。他什麼也沒有說，只是告訴自己，要堅持，用事實說話。他將拍攝的每一個貧困孩子的照片，連同他們的家庭情況介紹發到網上，用朴實的文字寫下一篇篇走訪日記。這些文字吸引了網友們的注意，網友在核實情況后，直接與這些孩子結成了一對一的幫扶，這給了他很大的鼓勵，從此踏上了網絡助學之路。

大部分貧困孩子都散落在最偏遠的山坳、最難走的角落。7年來，他騎著摩托車奔波在湘鄉的各個鄉鎮以及鄰近市縣韶山和寧鄉等地，探訪了400多個貧困孩子的家庭，拍下了大量真實、鮮活的照片，並向周圍的住戶了解他們的情況，力求將貧困的現狀、原因直觀地反映出來。為了弄清楚真實情況，一戶人家他往往要走訪三五次。而那些已經確定了資助的，他幾乎每個月都要再跑上一趟，為孩子送去網友捐來的生活費、衣物、書籍等等。

2008年4月，他在走訪洪琪家時，發現他家的房子已嚴重破損，孩子的爸爸有一隻眼睛失明、媽媽腿腳殘疾,生活不能自理，爺爺奶奶骨瘦嶙峋。一家人棲身在隨時可能坍塌的房子裡，下雨天，外面下大雨，房子裡下小雨，看著讓人心酸。他站在孩子那緊挨著雞窩的床邊，再一次流下了淚水，並決定幫助這個家庭在雨季來臨前建好房子。他設計好圖紙，請師傅做好了20000元預算，然后與當地政府溝通，希望通過家庭、政府和社會三方合力來解決這個問題。他的目標是10000元，於是在網絡上發出求助信，號召自己的同學朋友和網友為孩子家募集建房的資金，當他們募集到6000元時，汶川發生地震了，大家的注意力轉移了。但是，李小龍克服種種困難，最終幫助洪琪家把房子建成了。原本沉默寡言甚至有些叛逆的孩子，從那一刻開始露出了陽光的笑臉。現在這個孩子已經從某職業高中畢業，在深圳的一家汽修廠上班。

7年來，5萬公裡行程，80萬元善款，600多名獲助貧困學子，55批次560人次志願支教，1萬余冊愛心圖書，1萬余件愛心衣物，1所愛心學校，3個愛心圖書室，1棟愛心房屋，28次大型的公益活動，9個助學分站，遍布全國各地的志願者，23105張照片……這就是他的收獲。

能幫助別人是一種福氣，他感到很快樂。這些年來，雖助學款達40多萬元、物資價值達60多萬元，但他從未動用過一分善款和一件衣物。所有的辦公費用和接待費用都來自他微薄的工資﹔所獲得的獎金也都捐贈出來，他說這些錢是屬於所有志願者、愛心朋友和孩子們的。

從事扶貧助學支教7年，他沒把這當成單純的行善積德﹔相反，他認為自己一直在獲取：獲取快樂，獲取別樣的人生意義。面對孩子，他不談慈善公益，他只是在制造快樂，傳播快樂。“讓世界充滿一樣的笑聲”，是他從事助學事業的唯一目的，他一直在用“心”去做。他始終相信，任何一件事情，隻有整個身心投入進去，才能找到它的真諦，才能不帶任何功利目的快樂地去實現、去發展、去堅持，因為他相信愛在路上……

（《新湘評論》2014年第17期） 

（《新湘評論》雜志授權人民網－中國共產黨新聞發布，請勿轉載）

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