2014年05月20日08:07 來源:人民網-人民日報
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在教育實踐活動中,強調底線思維、樹立底線意識,對於黨員干部祛除“四風”之弊、拒腐防變具有重要意義。
當下,不少黨員干部缺乏底線意識,比如有事不請假,上班聊天、玩游戲、看視頻﹔有的缺乏為民服務的意識,門難進、臉難看、事難辦﹔有的長期不上班,吃空餉……凡此種種,都是黨員干部失去了基本職責意識的表現。因此,強調底線思維,就是要求黨員干部認清自己的職責底線所在。
缺乏底線思維,不僅會導致工作作風的扭曲,還會使黨員干部心中缺乏黨紀國法這根准繩,紀律意識懈怠,以至行為失去約束。有的黨員干部,不給好處不辦事,索賄受賄,貪贓枉法,他們不是不懂這樣做是違紀違法的,問題的關鍵在於他們喪失了“底線”,心存僥幸,昏了頭,導致不該拿的也拿,不該要的也要,最后迷失了自己。
強調“底線”,一方面,是對黨員干部履行職責的基本要求,黨員干部需從最基本的要求做起,從最薄弱的環節改起,問題才會一點點改進,才能積跬步以至千裡﹔另一方面,須把“底線”當成“高壓線”,對碰觸“底線”的行為嚴厲懲處。如此,黨員干部才能樹立正確的職業道德觀念,形成人講稱職、事爭一流的局面。(河北唐山 費寶明)
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《 人民日報 》( 2014年05月20日 18 版)
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