2014年04月15日08:14 來源：人民網－人民日報
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有沒有走過場，群眾看得最清楚，也最有發言權。搞好第二批教育實踐活動，必須更加注重發揮群眾積極性，真開門、開大門，確保活動全程都發動群眾參與、置於群眾監督之下。
教育實踐活動需敢開門而不要怕開門。有的干部不敢直接面對群眾，害怕群眾意見太尖銳，害怕翻陳年舊賬，害怕開門過頭，收不了場……破除這些心結，關鍵是要相信群眾、依靠群眾。干部應學會在群眾參與中改作風，習慣在群眾監督下干工作，有問題抓緊改，有病抓緊治。
教育實踐活動應真開門而不要假開門。有的干部開門遮遮掩掩，自己在那邊自說自話、自彈自唱，陷在閉門修煉、體內循環的狹窄空間裡。不僅難以聽到群眾的呼聲，也缺乏應有的胸懷和對待群眾的誠意。干部隻有真心實意地把群眾迎進門來，才能真正做到“改正四風不虛、解決問題不空”。
教育實踐活動還要開大門而不要半開門。有的干部門是開了，但就是坐等群眾上門，不主動到群眾中去找問題，聽意見。黨員要與群眾多一點零距離的互動，多走田間地頭，多坐群眾炕頭，從關系群眾切身利益的具體問題和聯系服務群眾的“最后一公裡”問題中，透視背后的“四風”問題。如此開門“換氣”，才能充分調動干部和群眾兩個積極性，清除作風之弊，蕩滌行為之垢。（江蘇蘇州 張炳華）
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《 人民日報 》（ 2014年04月15日 18 版）
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