為增強黨員宗旨意識、黨性觀念、提高黨員服務群眾的能力，重慶市雲陽縣直機關工委實施了“金牌黨課”選拔培養工程。
建立黨課教育評價體系
設計“金牌黨課”評價體系的兩個重要環節：一是評價指標的設計。根據全面性、可操作性、科學性及可比性的原則，將金牌黨課評分指標分為課件得分、現場講課、加分項目三大項，再分類細化評分指標，為黨課教育制定出一個規范標准。二是指標權重的確定。權重的確定主要實行百分制。由評審小組和現場聽課黨員對授課人進行打分，其權重各佔50%。評分項目：主題內容、演講技巧、儀容儀態、現場感染力，每一項目設“一般”（15-21分）、“較好”（21-23分）、“好”（23-25分）三個等次，選一個等次據實打分。對得分前十名的黨組織書記授“金牌黨課”獎牌並進行表彰。
建立黨課教育管理機制
把評選出的金牌黨課整理歸檔為“金牌黨課庫”，為授課人頒發金牌講師資格証書，並對金牌講師進行提高培訓。建立金牌黨課考評、反饋等制度，初步形成黨課教學管理體系，保持金牌黨課的質量與活力。一是考評制度。實行目標考核制，出台《金牌黨課目標考核辦法》，納入縣委黨建工作考核，要求每個黨組織參加金牌黨課比賽的必須是黨組織書記，對積極參與、評選效果好的單位評獎加分，對認識不到位、不積極開展金牌黨課活動的單位，當年黨建目標綜合考核扣分，並進行通報，同時把此項工作納入各單位一把手的考核之中。二是反饋制度。採取現場提問、課后發放“金牌黨課效果與建議反饋表”、公開授課人郵箱及辦公電話、開設“金牌黨課論壇”、 召開黨課教育經驗交流會等方式，公開征求意見，及時梳理問題，分析原因，不斷改進黨課質量。
實行交叉授課辦法
通過交叉上課的形式提高黨課教育的針對性，擴大黨課教育的覆蓋面。一是開展金牌黨課交叉授課。根據黨員數量及所屬行業的要求，把縣直機關83個黨組織進行分組，安排黨組織書記到其他單位黨組織講課。二是採取多種方式進行交流。兩個及以上黨組織之間在自願的基礎上，採取“協作組”的形式進行互學互聽﹔通過城鄉黨組織共建，讓機關、鄉鎮、村黨組織之間進行黨課交流﹔組織與縣外黨組織進行交流。
建立黨課教育多樣化模式
為最大限度地擴大金牌黨課效應，進行細化分類、全面拓展，探索更貼近現實、貼近需求、易於組織、便於參與的黨課教育形式。一是建立不同主題金牌黨課庫。分別以“轉變作風服務群眾”，“發展是硬道理、穩定是硬任務”，“城鄉組織共建、架起干群連心橋”等為主題，引導各級組織和黨員在不同領域發揮作用。二是延展內涵，豐富金牌黨課內容。把傳統的以黨史、政策、理論為主要內容的黨課教育，擴展到國際國內形勢、社會經濟熱點、性格修養等政治、社會、經濟、文化等多個方面，滿足黨員干部的多樣化需求。三是創新金牌黨課形式。在堅持課堂教育的基礎上，努力創新教育形式，把紅色之旅現場教學、黨員專題記錄片、先進事跡宣講、黨員論辯等形式納入金牌黨課的評比，改變了講課者與聽課者的角色關系，使教學過程由教授型轉變為引導型、探討型、感染型，充分激發黨員的自主性、主動性和創造性。
2012年縣直工委把評選出的十佳金牌黨課和部分優秀黨課匯編成冊，由縣委書記親自作序，分發到各個黨組織進行交流學習，充分展示了“金牌黨課”選拔工程的成果。
“金牌黨課”選拔工程實施一年以來，受到廣大黨員干部的好評。為擴大“金牌黨課”選拔工程影響力和成果，雲陽縣直工委將組織縣直機關大黨課巡講和“黨課新秀”選拔工程兩大活動，不斷提升“金牌黨課”品質，擴大“金牌黨課”品牌影響力。
（《紫光閣》雜志授權人民網－中國共產黨新聞發布，請勿轉載）
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