以實際問題為中心推動理論創新

　　教育部社會科學委員會委員、北京師范大學副校長 楊耕

　　編者按日前，教育部召開高校社科界學習貫徹黨的十八大精神座談會，學習領會黨的十八大提出的新思想、新論斷、新部署，交流研討如何在新的歷史條件下深入推進高校哲學社會科學繁榮發展，為建設高等教育強國和社會主義文化強國作出更大貢獻。教育部副部長、黨組成員李衛紅出席會議並講話。北京大學等七所高校代表作了交流發言。現將發言內容摘編如下。

　　以實際問題為中心推動理論創新

　　教育部社會科學委員會委員、北京師范大學副校長 楊耕

　　十八大報告始終貫穿著以實際問題為中心研究馬克思主義這一精神。當今世界和中國實際的重大變化對哲學社會學提出了嶄新的課題，我們必須以新的實際問題為中心研究馬克思主義，積極同現實“對話”，在理論與實際、歷史與現實、國內與國際相結合的過程中，以新的思想、新的觀點、新的論斷科學地解答新的實際問題，進一步推進高校哲學社會科學的繁榮發展。當前，應當正確把握三種關系：

　　正確把握科學性與意識形態性的關系，建設社會主義核心價值體系。從總體上看，哲學社會科學具有二重屬性：既是一種知識體系，又是一種價值體系﹔既是科學，又是意識形態。隻有自覺地認識到哲學社會科學的科學性與意識形態性，才能全面把握哲學社會科學的性質，從而培育和踐行社會主義核心價值體系，並以此引領高校哲學社會科學在當代中國社會發展中的獨特作用。

　　正確把握弘揚傳統文化與吸收外來文化的關系，建設人民的精神家園。文化是民族的血脈，發展哲學社會科學離不開弘揚傳統文化，同時又離不開對外來文化的批判借鑒。哲學社會科學本身就是觀念形態的文化，我們隻有在對傳統文化和外來文化進行雙重批判繼承的過程中，才能深入推進高校哲學社會科學的繁榮發展，建設人民的精神家園。

　　正確把握加強基礎學科與發展應用學科以及學科交叉滲透的關系，建設哲學社會科學創新體系。在社會發展中，應用學科的作用是外在的、迅速的和直接的，基礎學科的作用則是潛在的、深沉的和間接的。自然科學與社會科學的相互滲透已經成為當代科學發展的主導趨勢。要正確把握基礎學科與應用學科以及學科交叉滲透的關系，並以此為依據合理設置高校哲學社會科學的課程體系，設計高校哲學社會科學的發展規劃，建設高校哲學社會科學創新體系。