學生聯名提案直達校長辦公會、學生代表大會首設觀察員、校長辦公會首設兩個學生席位，太原理工大學以學生為本，探索民主治校新模式。
在近日舉行的太原理工大學第二次學生代表大會、第一次研究生代表大會上，每一名正式代表都有提案權，但提案必須由代表與兩名以上普通學生聯名提出。大會開幕當天，不少代表將會前醞釀的提案拿到會場交流。
在學代會第三組分組會場上，來自化工學院1001班的王佳君代表拿出一份“關於學校治安問題”的提案，立即得到許多代表附議。這是一份由王佳君聯名同班同學張鴻雁、何艷等5名學生署名的提案，針對校園安全問題，提出了他們的建議。
太原理工大學機械工程學院0901班學生王金龍，還有一個重要的身份——本次學代會提案委員會主任，兩周時間，委員會收到的提案多達200多份。“大部分是對於學校發展的建議，也有一些學生的難處，希望學校給予關注。”小到寢室門前的綠化、食堂雙休日的飯菜質量，大到專業前景、學校發展，他們以普通學生的視角，提出問題與建議。
本次太原理工大學“兩代會”上，除了參會的正式代表外，還有20名“列席代表”以觀察員身份，出現在了會場。他們都是來自各個學院的普通學生。
大會開幕當天，“列席代表”孫飛一大早就來到了位於虎峪校區的同澤會堂，聽取工作報告、參與討論、提建議，“我代表著學院近2000名同學，這是壓力，更是責任。”
“我們是列席大會的代表，還是觀察員。”孫飛說，“學生代表大會，我們都很關注，除了沒有選舉權，我們擁有與正式代表一樣的權利”。
這次學代會的諸多規定中,其中最重要的一條就是投票模式。“今年，我們選舉沒有選票，新一屆學生委員會委員以及研究生委員會，全部由學生民主選舉，通過現場短信投票，當場以柱狀圖公布結果，選出誰就是誰。”太原理工大學校團委書記杜華雲表示，此舉更加公開透明，讓學生放手去選舉，選出他們心目中信賴的學生干部。
除了學生代表大會首設觀察員外，在探索民主治校的道路上，太原理工大學還推出了學生聯名提案直達校長辦公會、校長辦公會首設兩個學生席位的舉措。
在太原理工大學，作為學校最高議事機構的校長辦公會上，出現了學生的身影，他們將學生的意見和建議帶到校長辦公會上研究討論。為了讓學生參與學校的民主管理，一個多月前，太原理工大學作出一項決定：校長辦公會為學生設立兩個固定席位，分別是學生會、研究生會主席，兩名學生代表列席校長辦公會。
“我們的校長很有親和力，沒有一點架子，涉及到學生的問題，他會主動詢問我的意見。”機械工程學院學生王金龍至今仍清晰記得第一次參加校長辦公會時的情景。王金龍是校學生會主席，他與研究生會主席劉凱一同列席了校長辦公會。
太原理工大學學生列席校長辦公會的舉措在全國尚屬首例，一個月來，學校召開了兩次校長辦公會，都有學生參加。
事實上，在太原理工大學，找校長並不是件難事，校長信箱向所有學生開放，校領導定期召開學生代表座談會，讓每名學生都能夠直接向校領導實時反映問題，發表意見、提出建議，學生參與學校發展管理的意識已經凸顯。
學生是否有能力參與學校治理？他們提出的建議是否帶有片面性？曾經有這樣的質疑聲。對此，太原理工大學黨委副書記張惠元坦言“並不擔心”。
“學校治理是一項系統工程，應傾聽學生訴求，請學生參與學校管理，重視學生意願。”張惠元說，傳達學生的真實心聲，重視每一名學生成長，使每一名學生在校期間得到培養、提高和成才，這是太原理工“生涯導航”一直倡導的核心理念。“生涯導航”教育計劃在太原理工大學已實施兩年，校黨委書記姚芝樓、校長張文棟給予了足夠關注，校黨委常委會專題研究、黨委發文。這次兩代會上，還被寫入了校學生會章程。（記者 張麗）
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