成都理工大學把學習貫徹黨的十八大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，切實把全校師生員工的思想和行動統一到學習貫徹黨的十八大精神上來，把力量凝聚到實現十八大確定的各項任務上來，立足實際，突出重點，創新“五學”模式，堅持“五個結合”，在全校迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，努力形成推進學校事業科學發展、跨越發展的強大動力。
一、組織引導自主學，推動“要我學”和“我要學”的結合
黨的十八大閉幕后，面對十八大報告提出的新形勢新任務，成都理工大學把學習貫徹黨的十八大精神擺上突出位置、列入重要議事日程，及時制定下發《關於在全校深入開展學習十八大精神的通知》，在學習內容、形式、效果上都做了明確規定。以學習貫徹十八大精神為抓手，學校堅持政治理論學習，把打造學習型干部隊伍作為突破口和著力點，利用黨員手機報、學習十八大信息簡報和校園網絡等各種媒介，積極探索多元化的學習方式，形成全方位、立體式宣傳學習十八大精神。
根據全校教職員工不同職級、不同崗位、不同學歷層次的特點，學校黨委採取集中學習和分散學習相結合，將十八大報告進行分類學習，組織和引導全體師生帶著工作中遇到的困難和問題去學習，對與其崗位緊密相關的報告內容進行深度解析，通過一學一心得，一周一體會，消除不開展學習活動就不學習、開展活動也不主動學習的惰性，將“要我學”和“我要學”相結合，做到想學、要學、自主學，樹立在學習中工作的創新工作理念。
二、開展活動互動學，推動“理論學習”和“潛移默化”的結合
學校黨委積極探索富有時代特點的學習理念，堅持思想與行動齊步，把學習貫徹十八大精神與創先爭優活動、基層黨組織年建設相結合，從報告會、演講比賽、主題團日活動、支部活動、工會活動、微博寄語十八大等系列活動進行了系統的安排部署，結合實際需求以師生喜聞樂見的方式，推進黨的十八大精神進教材、進課堂、進頭腦，讓十八大精神深入人心，努力增強學習宣傳貫徹十八大精神的吸引力、感染力和針對性、實效性。
學校黨委充分利用會議、網站、微博、宣傳板、橫幅等載體營造氛圍，科學地設計好、組織好活動，努力提高學習的質量和效果，把握好工作節奏，凝聚師生力量、激發師生活力，著實把工作做到明處、落到實處。
廣大師生通過活動的開展進行十八大精神的宣傳，在活動的參與中領會和學習十八大精神，潛移默化地理解十八大精神的內涵及精神實質，營造良好的信仰追求氛圍，進一步增強用精神武裝自身的自覺性和堅定性，迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮。
三、專題培訓系統學，推動“主題報告宣講”和“解決實際問題”的結合
學校黨委以黨的十八大精神作為專題教育培訓的重點開展系統教育培訓，圍繞學校發展的實踐問題進行專題培訓，圍繞有關師生的、師生關心的熱線問題進行專題培訓，邀請校內外理論水平高、研究能力強、實踐經驗多、講解效果好的知名專家、教授組成專題宣講團，以黨員骨干為中心，輻射帶動廣大師生，深入到各單位舉行主題報告會，進行專題輔導。
堅持請進來和走出去相結合的方式，形成全方位、全過程、全員的培訓系統，突出有步驟、有計劃地進行政治理論學習。對於政策性、理論性、專業性強的問題，邀請專家學者舉辦專題講座進行理論輔導，提升理論修養﹔對於實踐性、操作性、感知性強的問題，組織廣大師生進行現場考察或者觀摩學習，增強學習的感染力。目前，全校已開展專題宣講15次，舉辦報告會18場。
四、調研實踐干中學，推動“理論指導”和“學以致用”的結合
學校黨委堅持學以致用、用以促學，把用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為學習的出發點和落腳點，要求各單位把學習貫徹十八大精神與工作實踐緊密結合，用十八大理論指導科學發展，結合學校發展實際，在全校范圍內開展“學精神、謀發展、促跨越”的調研活動。結合十八大報告精神和學校發展的實際，校領導帶隊成立6大專題組深入各基層黨委開展主題調研活動，通過入戶走訪、召開座談會、發放調查問卷等形式，開展了“我為學校發展獻良策”征集活動。目前，學校共征集建言獻策1000余條，撰寫有深度、有見地的調研報告100余份。
學校黨委堅持以十八大精神指導實踐進程，引導師生學習先行，在學中干，在干中學，要學以致用，帶著理論和問題到一線調研，切實在實踐中提升運用理論的能力，不斷提高實踐豐富理論的創新意識，真正實現在學習中出效率、在實踐中出成績，把學習宣傳貫徹黨的十八大精神不斷引向深入。
五、形成共識研討學，推動“堅定黨員信念”和“共謀學校發展”的結合
學校黨委組織召開處科級領導干部、學生黨員骨干、離退休老干部等不同層面座談研討會，引導廣大師生深入了解黨和國家取得的新的歷史性成就，圍繞成都理工大學轉型發展、跨越趕超的實際，思考“學什麼、干什麼、怎麼干、留什麼”的剖析自身、提高服務意識的討論活動，在重大問題上形成共識，堅定永遠熱愛黨、永遠跟黨走的決心，堅定在科學發展觀指導下跟黨走中國特色社會主義道路信念，激發了全體師生的主動性和創造性。
各單位在學校黨委的統一領導下，各負其責，密切配合，在學習領會上下功夫，在聯系實際上下功夫，在貫徹落實上下功夫，引導師生繼續深化“搶抓機遇、奮發圖強，務實重效、開拓創新”的進取精神，強化“機遇、責任、創新”三種意識，體現對黨忠誠、對教育事業忠誠、對學校發展忠誠的政治本色。每一位師生結合崗位實際，把學習貫徹十八大精神落實到實現建設特色優勢顯著的高水平大學辦學目標之中，自覺把個人價值的實現融入到學校發展的事業之中。
