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一所省級貧困鄉的學校辦成全國聞名“人才搖籃”

認“死理”的龔德凌

   

人民網記者  卞民德

2009年10月24日08:09    來源:人民網-人民日報

  圖為10月23日,龔德凌與學校留守兒童在課余時間進行學習和生活上的交流。
  徐春枝攝(新華社發)

  從教20年,校長當了13年。在他的手上,一所省級貧困鄉的學校,辦成了全國聞名的“人才搖籃”﹔在素質教育的道路上,他所在的學校創造出連城市學校也望塵莫及的驕人成績。

  龔德凌,江西省蘆溪縣源南學校校長。這位瘦小卻文質彬彬的中年人,多年來不圖“名利”,隻認一個“死理”:以教師為本,以學生為本。

  不把校長當個“官”

  身為一校之長,龔德凌在源南卻是出了名的“沒官樣”。

  今年剛到源南學校的李娟老師清楚地記得,每次龔德凌來聽她的課,進門必定先說一句“李老師,我是來學習的”。一堂課結束,他也不忙走,而是拉著李娟分析上課時遇到的問題,找出改進的辦法。“他講得很實在,對我的教學很有好處。”

  對學生而言,龔德凌是一個“很親切的人,一點架子也沒有”。學生劉娜多次看到龔校長在校園裡撿紙屑。每次鼓號隊訓練,她都能看到龔校長的身影,即使是周末也不例外。

  老師們說,龔德凌“不僅僅是校長,更是個家長,學校就是他的家”。從1997年上任以來,隻要不出差,龔德凌總是第一個到學校,最后一個離開。盡管妻子下崗,父母年邁多病,但一年365天,龔德凌起碼有2/3以上的時間“泡”在學校裡。

  13年間,多少項理應屬於龔德凌的榮譽,都被他婉言拒絕。上級部門幾次調他到更好的工作崗位,但龔德凌卻“咬定源南不放鬆”。“對這個學校,對教育,我有著特殊的感情,一旦離開了這裡,心裡就沒著沒落。”龔德凌說。

  窮鄉教育出“富礦”

  1989年,龔德凌被分配到源南學校做老師。當時條件極為艱苦,一個小小的四合院,門外全是爛泥路,師生們喝的是黃泥水。許多老師想盡辦法,就為“跳出”這個窮地方。

  可如今,源南學校的面積已經擴大到46畝,各種設施相對完備。幾年來,全校沒有一個老師主動申請調離,許多周邊鄉鎮的優秀教師和大學畢業生慕名前來。

  為改變學校的落后面貌,龔德凌“依法治校、用心育人、以德處世”,全面提升源南學校的辦學水平。

  為了解決資金問題,龔德凌四處奔波,爭取各方支持。蘆溪縣和源南鄉的教育主管領導們已經記不清,龔德凌曾經多少次跑到自己的辦公室“討價還價”。僅去年一年,他就募集資金110余萬元,對校園進行全面綠化、美化和硬化,使源南學校成為全縣第一所“花園式”義務教育學校。

  在管理上,龔德凌突破傳統,依“法”治校,推行“支部行政—業務科室—教師—學生”層級管理法,調動師生員工的積極性。他還實行教師崗位輪換制、教師評價制、學生綜合素質測評等,建立起較為健全、科學的制度體系。

  農村學校更要素質教育

  對於一個省級貧困鄉而言,素質教育似乎只是天方夜譚。但近年來,源南學校卻在貧瘠的土地上創造出一個個素質教育的“奇跡”。

  龔德凌說,“作為一個農村學校,沒有特色就沒有發展,科學發展,絕不能讓我們的學生輸在素質教育的起跑線上。”

  從上世紀90年代起,龔德凌就在源南學校建起了“少年林”,讓每一個學生在動手的過程中樹立“樹長我也長”的成長意識。根據學生的愛好、特長和年齡特點,源南學校先后組建起計算機、音樂、美術等10多個課余興趣小組,營造出自主發展、生動活潑的成長氛圍。校園裡的每一棵樹,都傾注著師生們的情感﹔每一堵牆,都滲透著濃濃的文化氣息。

  山花爛漫,碩果累累。近年來,在各種競賽活動中,源南學校師生在縣以上比賽中獲個人獎220余人次,縣級以上綜合性獎勵和榮譽60余項﹔在市縣各項抽考、統考中均名列前茅﹔團體總分連續五年高居全縣中小學生運動會、藝術節榜首。今年9月,源南學校被評為“全國教育系統先進集體”,而江西全省僅有兩所學校獲此殊榮。

  

(責編:楊媚)
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