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深入學習實踐科學發展觀要唱准“八度”
中共英山縣委常委、組織部長 江勇
2008年11月04日13:58   來源:中國共產黨新聞網
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  在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動,是黨的十七大作出的一項重大戰略決策。當前,一些地方和單位正在緊鑼密鼓地開展深入學習實踐科學發展觀活動。如何確保學習實踐活動不出偏差、取得實效,筆者認為,開展好這項活動著重要唱准“八度”。

  一是動員部署有“高度”。胡錦濤指出,深入學習實踐科學發展觀是落實實現全面建設小康社會奮斗目標要求的迫切需要,是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。在動員時要對中央有關精神進行廣泛宣傳和思想發動﹔要層層召開動員大會,黨組織負責人要作動員報告,提高廣大黨員干部參加學習的知曉度。要深入調查研究,聽取基層意見和建議,明確活動的實踐載體,制定開展學習實踐活動的實施方案和領導班子學習實踐活動方案。

  二是學習培訓有“廣度”。要提高黨員參學率,增強學習效果。結合地方單位實際,可採取集中訓學、分散自學、專題講學、骨干宣學、交流述學、對外寄學、上門送學、查漏補學等多種形式,組織黨員認真學習黨的十七大報告、胡錦濤等中央領導和省市縣委領導講話精神,學習有關學習實踐科學發展觀教材資料,對重點篇目要精學。

  三是調查研究有“深度”。問策於基層,問計於群眾。要以農業產業化、新型工業化、招商引資、生態建設、改善民生、改進作風為主要內容重點開展調研。黨員領導干部要確定調研課題,帶隊開展調研,廣泛聽取意見建議,帶頭撰寫調研報告。要認真總結經驗教訓,精心選擇正反兩方面的案例進行剖析,努力提高領導班子和黨員領導干部分析和解決問題的能力。

  四是思想討論有“熱度”。圍繞科學發展,開展“解放思想、改革創新,推動經濟社會又好又快發展”主題討論,著力轉變觀念、提高認識,在事關地方部門單位要不要科學發展、能不能科學發展、怎麼樣科學發展等重大問題上形成共識。

  五是分析檢查有“透明度”。領導班子要召開民主生活會,重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題,查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題,要深刻分析原因,開展嚴肅認真的批評與自我批評。要組織黨員認真參加專題組織生活會,按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足。

  六是解決問題有“力度”。領導班子要對照查擺出來的突出問題,制定整改落實方案,要明確責任,明確措施,明確時限,並採取適當方式向黨員、群眾公布,接受監督。要把解決問題貫徹學習實踐活動始終,邊學邊改、邊查邊改,特別是要集中力量解決1-2個影響和制約科學發展的突出問題和基層群眾的切身利益問題,以實際行動和效果取信於民。

  七是完善體制機制有“幅度”。從促進科學發展的需要出發,積極穩妥地推進體制機制和制度建設,逐步形成保障和促進科學發展的制度體系,研究制定促進科學發展的規章制度,切實做好廢、改、立工作,研究制定促進科學發展的政策、制度和規劃。

  八是總結測評有“公信度”。學習實踐活動結束時,要做好活動的總結工作,並以適當方式向黨員、群眾通報。對每批次學習實踐活動進行滿意度測評,測評結果要在一定范圍內公布。要把貫徹中央、省市縣委要求、解決突出問題、群眾是否滿意作為評價學習實踐活動成效的重要內容。根據測評情況,進一步完善整改措施,確保在學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。(胡文質)
(責任編輯:楊媚)


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