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理想在追求中閃光
——記河南省“五一勞動獎章”獲得者、河南理工大學教授孫玉寧
2008年09月09日10:00   來源:中國共產黨新聞網
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圖為孫玉寧教授和他發明的錨杆。

  作為一名教師,他認真負責,關愛學生,言傳身教,真正做到了“行為世范”﹔作為一名科研工作者,他刻苦鑽研,深入生產一線,與煤礦工人一起勞動,被親切地稱為“孫哥”。

  多年來,他把理想播種在教書育人與科研創新的沃土之上,不知疲倦、孜孜以求,取得了累累碩果:榮獲國家技術市場協會金橋獎、中國煤炭工業協會特等獎﹔獲國家專利6項﹔主持完成省部級攻關項目3項、企業委托項目近20項﹔獲得省部級二、三等獎各1項,獲得省百項職工創新獎、九五∼十五優秀科技成功獎﹔發表學術論文近40篇﹔被授予“河南省文明教師”等。

  他,就是中共黨員、河南省“五一勞動獎章”獲得者、河南理工大學能源學院教授孫玉寧。

  “他用奉獻拉長和升華了生命”

  “不僅學習、生活,就連我們平時心情好壞,他都給予無微不至的關懷。”提起孫玉寧,學生崔晚真誠地說,“他樂於為我們解決各種困難,還經常為我們提供生活費等,他用奉獻拉長和升華了生命。”

  “對待工作,他一是一、二是二,絕不存在絲毫馬虎。”能源學院研究生王振鋒說。20多年來,孫玉寧一直堅守在教學科研第一線,把投身教育事業作為生命升華的最佳支點。

  “他總能一針見血地指出我們學習上的錯誤所在,並動之以情曉之以理,讓我們明白錯在哪裡,該怎麼做。”崔晚滿含敬意地說,“他從不為難我們,無論犯了什麼錯,他都會耐心地教導,並微笑著把我們送出辦公室。他總在用火紅的愛心向我們傳遞著溫暖和希望。”

  “孫老師十分關心我們的科研情況,有一天,我忘了帶手機,回去一看竟有他打來的18個未接電話。后來才知道他是問我的一篇論文情況,當時就讓我感動得說不出話來。”04級採礦專業學生高李王深有體會。

  工作上,他是一個嚴謹治學的老師﹔生活中,他是一個隨和幽默的長者。“希望同學們在學好理論知識,做好基礎研究的同時,多參加社會實踐,在科研創新上有所突破。”在談到自己的教研工作時,孫教授意味深長地說。

  “科研的生命力在於思考和創新”

  “科研上的成功絕非偶然,那是思考和創新的結晶。”孫玉寧總這樣告誡他的學生。

  1986年,孫玉寧畢業於河南理工大學採礦專業並留校任教,從此,開始了他的教研歷程。1989年,25歲的孫玉寧提出了著名的礦井老頂膨脹理論,受到錢鳴高院士的高度贊揚,並特意向他發出參加煤炭工業國際會議邀請函。會上,錢院士當場宣讀了他的研究論文,受到了大家的贊賞。

  “實踐是第一位的,隻有到生產一線才能准確的發現和解決問題。”孫玉寧說。為讓教學科研與生產實踐無縫對接,他經常與工人一起深入礦井勞動,獲取了翔實的第一手資料,取得了一個個突破。

  孫玉寧善於用心靈去感受科研。1999年到2004年,他一直專注於錨杆研制,經過一次次試驗,他把加入樹脂中的目標材料鎖定在鐵粉上,然而,當他興奮地拿起試驗錨杆丟在地上時,卻砰然斷裂了。“這種根本不具有韌性的錨杆怎麼能在井下使用呢?”他又一次失望了。

  機會總是眷顧善於思考的人。一天,在煮餃子時,望著冒著蒸汽的鍋,孫玉寧想,樹脂中加入鐵粉后易斷是否由於內應力未得到釋放造成的呢?隨即,他把錨杆放入餃子鍋中煮,誰知,這一煮竟然解決了困擾他一年多的難題。

  “失敗往往是更大成功的開始。”孫玉寧說。2004年,他確定了新的研究方向,即突出煤層打鑽研究。然而,研制出的產品在實際應用時卻出了問題。於是,他再次常駐礦上,連續多次下井跟班觀察,終於在2006年提出了“突出煤層扒孔降溫鑽具及鑽進方法”。他發明的兼有風力和機械排渣功能的孔內鑽具,使突出煤層、鬆軟煤層等難鑽煤層的鑽孔深度和鑽進效率大幅提高,並消除了鑽孔瓦斯燃燒的安全隱患,為煤礦瓦斯抽採治理提供了重要的硬件技術支持。2006年,孫玉寧確定了煤層鑽孔封孔的研究方向。他知道,解決這個難題,找到既有一定韌性又有一定膨脹性的材料是關鍵。為此,他試驗了多種材料卻毫無進展。一天,他在穿衣服時發現秋褲的縮口具有這種性質,他興奮極了,當即把秋褲縮口剪下試驗,果然取得了成功,著名的囊袋式注漿材料封孔器終於研制出來了,產品解決了困擾煤炭生產多年的瓦斯封孔難題,使低透氣性礦區的瓦斯利用成為可能,具有重要的安全、資源和環保意義。此外,他設計的二次封孔裝置、井下瓦斯濃度控制和聯管系統裝置將有望徹底解決瓦斯封孔及排空等世界性難題。

  “為一個美麗的夢而堅守著”

  “隻要肯用心,很多事情都是可以解決的。”孫玉寧說。為實現自己的科研夢想,他一路披荊斬棘,戰勝了無數挫折和困難。有一次,他曾肩扛30公斤的實驗模具步行數公裡。

  “他每天起早貪黑,廢寢忘食。在科研任務忙時,吃飯由他的研究生給捎過去。在他的字典裡,根本就沒有節假日這幾個字。”崔晚對孫老師的工作態度十分欽佩。

  “成功不在於學歷,而在於態度﹔對待科研的態度不在於實力,而在於素質,而素質就在於他看到問題時是否願意去深入探索,是否願意為科研而奉獻。”提起過去的成績,孫教授感慨良久。

  “他每天都在享受思想的睿智光芒。為此,他常常達到忘我的境界。回家時經常走錯門,去學校接孩子總是走過了路也沒意識到……” 學生們對他十分了解。

  談到科研動力時,孫玉寧說:“科研靠的是精神、興趣和堅守。要有堅忍不拔的吃苦精神、全面的知識結構、豐富的聯想能力及強烈的好奇心。”

  “我希望能在3至5年內解決數百億瓦斯放空問題,實現資源的有效利用,同時減弱瓦斯排放造成的大氣污染,為國家資源利用和環境治理作出貢獻。”談到未來的科研打算,孫玉寧充滿信心。

  (徐春浩)
(責任編輯:萬世成)


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